2019四川班心理学理论精讲6-1.7.pdfVIP

2019 四川教师招聘— 心理学6 主讲：新 月 第六节 社会心理与行为 01 社会态度 02 印象形成 社会态度 一、社会态度的概念 二、社会态度的功能 （一）社会态度的概念 态度：人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。 社会态度：包含认知成分、情感成分和行为倾向成分，其中情感成分是其核心。 （二）社会态度的功能 1.适应功能 2.自我防御功能 3.价值表现功能 4.认识或理解功能 能力提升题 1.在升国旗、奏国歌时，心中的爱国之情就油然而生，这是态度的（ ）成分。 A.认知 B.情感 C.意志 D.行为倾向 2.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板，以求得心理满 足。这种心理防御方式称为（ ）。 A. 升华 B. 转移 C. 退行 D. 补偿 3.为了获得老师的赞许而努力学习，这是社会态度的（ ）功能。 A.适应 B.自我防御 C.价值表现 D.认识和理解 印象形成 一、印象形成的概念 二、印象形成的效应 一、印象形成的概念 二、印象形成效应 光圈、 最近效应 光环效应 晕轮效应 近因效应 刻板效应 首因效应 投射效应 第一印象 一群人→一个人 以己度人 最初效应 真题回顾 【2015年4月单选】22.在指导学生面试时，教师非常重视训练学 生进入面试考试时的仪态、仪表、眼神 及如何和面试官打招呼等 细节，以期待给面试官留下好印象，这是充分利用了（ ）。 A.前摄抑制 B. 倒摄抑制 C.首因效应 D. 近因效应 能力提升题 1.“情人眼里出西施”是一种（ ）。 A.首因效应 B.晕轮效应 C.刻板效应 D.近因效应 2. “唯小人与女子难养也”，这句话反应的是（ ）。 A.首因效应 B.晕轮效应 C.刻板效应 D.第一印象 3.学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强，这种现象是（ ）。 A. 期待效应 B. 晕轮效应 C. 近因效应 D. 刻板效应 导图 总结 普通心理学 认识过程—感觉、知觉、记忆、思维、想象 心理 注 心 过程 情感过程—情绪、情感