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四川教师招聘—教育学
主讲：谢梦
粉笔教师招考
粉笔教师
（二）我国常用的教学方法
语言传递：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法
1
直观感知：演示法、参观法
2
我国方法
100%
实际训练：练习法、实验法、实习作业法、实践活动法
3
4 情感陶冶：欣赏教学法、情景教学法
欣赏教学法
指导学生体验客观事物的真善美
情境教学法
教师引入或创设的生动具体的场景，以引起学生的情感体验，从而帮助学
生理解教材
（二）我国常用的教学方法
语言传递：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法
1
直观感知：演示法、参观法
2
我国方法
100%
实际训练：练习法、实验法、实习作业法、实践活动法
3
4 情感陶冶：欣赏教学法、情景教学法
（三）教学方法选用的依据
1.教学目的和任务的要求
2.课程性质和特点
3.学生的年龄特征
4.教学时间、设备、条件
5.教师业务水平、实际经验及个性特点
6.教学手段、教学环境等因素
口诀：教师带着学生教学课程
热乎乎的真题
1. 【2018年上】在讲完 “校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自己
房间的面积，这种教学方法是 （ ）。
A.实践探究法 B.实验教学法
C.实习作业法 D.实物演示法
2. 【2016年下】某校组织学生到红军长征中的战斗遗址接受爱国主义教育，该
活动体现的教学方法是 （ ）。
A.参观法 B.读书指导法
C.练习法 D.实习作业法
热乎乎的真题
3. 【2015年下】某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步，看见花，就
告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊；看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授
粉的。该老师采用的教学方法是 （ ）。
A.实验法 B.演示法
C.练习法 D.参观法
4. 【2015年上】上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物。这种教学方法
是 （ ）。
A.模象直观 B.实物直观
C.言语直观 D.意念直观
第二节 教学组织形式与教学工作基本环节
01 教学组织形式
02 教学工作的基本环节
03 教学评价
一、教学组织形式
个别教学制 （最古老） 班级授课制 （最广泛、最基本）
又称课堂教学，集体教学形式
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