2019特岗模拟卷答案解析（一）(1).pdfVIP

教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 2019 年河南省特岗教师招聘考试 《教育综合知识》冲刺题 （一） 一、单选题 1.A 【答案】解析：“加强国际合作，共建 ‘一带一路’，实现共赢发展”为第一届 “一带一 路”峰会主题。“新时代，共享未来”为第一届进口博览会的主题。“亚洲文明交流互鉴与命 运共同体”为亚洲文明对话大会主题。故本题答案为A。 2.A 【答案】2019年4月22 日至4月24 日，由中央广播电视总台摄制的三集 “一带一路” 主题纪录片 《共筑未来》播出。故本题答案为A。 3.C 【解析】蔡元培作为近代中国文化界的卓越先驱者，曾任北京大学校长时提出的 “兼容 并包”的学术思想，不仅成为他主持北大教育工作的重要指导思想，同时也是他所坚持的办 学原则。 4.A 【解析】2008年修订的 《中小学教师职业道德规范》中关于 “教书育人”方面所规定的 具体职业行为要求之一是 “不以分数作为评价学生的唯一标准”。 5.C 【解析】赫尔巴特提出 “教育的最高目的是道德”，提出了教学的教育性原则。他认为在 教学中，既没有 “无教学的教育”，也没有任何 “无教育的教学”。 6.B 【解析】教育生产科学技术，促进经济的发展，主要通过在三个方面：①教育传播科学 文化和技术，实现知识再生产；②教育生产新的科学文化和知识技术；③教育培养创新型人 才，促进科学技术的发展。 7.D 【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010～2020年）》中指出，完善教师培 训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。 8.B 【解析】不平衡性其中一方面指的是个体不同方面发展速度不一样。题目中描述的是不 同方面发展的速度不一样。 9.B 【解析】参观法，又称现场教学，是教师根据教学目的和要求，组织学生到社会场所 （如 工厂、农村、展览馆等），进行实地考察，使学生通过对实际事物或现象的观察来获得新知 识，巩固验证旧知识的一种教学方法。 10.A 【解析】现成的书本知识是间接的经验，是抽象的、不容易理解的。要这种知识内化为 学生真正理解掌握的知识，必须依靠个人以往积累的或现时获得的感性经验为基础。教学中 学生直接经验的获得主要是通过实验、参加一定的生产实践劳动、社会调查、设置模拟的生 活情境等方式。这体现了直接经验与间接经验相结合的规律。 11.C 【解析】再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过 程。 12.B 【解析】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对 持久的变化。鹦鹉学舌是动物的学习，是鹦鹉通过人的驯化后，而学会讲一些简单的话，这 属于学习行为。 13.C 【解析】教书育人是教师的天职，也是最核心的素质和任务。 14.A 【解析】个体身心发展的不平衡性要求教育要抓关键期。 15.C 【解析】“耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。（1） 动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中学习效果随着动机的提高 而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。（2）一般来讲，最佳水 平为中等强度的动机。（3）动机水平与行为效果呈倒U型曲线。 16.D 【解析】在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。