北师大版六年级下学期语文专项训练六：积累运用.docxVIP

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 六年级下学期语文专项训练六：积累运用 一、积累运用（共5题；共69分） 1.补充名句?  （1）________，也傍桑阴学种瓜。 （2）日长篱落无人过，________。 （3）________，西出阳关无故人。 （4）青山有幸埋忠骨，________。 （5）中流砥柱，________。 （6）生命是有限的，________，我要把________。 （7）________，福兮祸之所伏。 （8）君子和而不同，________。 （9）________，斯世当以同怀视之。 2.根据所学知识填空。①《养花》一文的作者是现代著名作家________，原名________，字________。他获得“________”的称号。有________，有________，有________，有________，既须________，又长________，这就是养花的乐趣。②《美猴王》节选自中国四大古典名著之一的________，这本书里有“三打________”的故事，“三打________”是另一古典名著《水浒传》中的故事。“三请________”和“三气________”则是________中的故事，此外还有一部名著是________。③《矛与盾》节选自________，文中“以子之矛，陷子之盾，何如？”的意思是：________④《鹬蚌相争》节选自________，出自本文的成语是________，成语的意思是：________。⑤《别董大》是一首________诗，这首诗的作者是________代诗人________。诗的后两句是：________，________。这两句诗的意思是________。表达了________之情。⑥《蝶恋花·答李淑一》是一首词，这首词的作者是________，“蝶恋花”是________，“答李淑一”是________。词的最后两句是：________，________。 3.根据情境，填上恰当的词语、古诗句、歇后语、名言谚语。 （1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城，我情不自禁地想起了“________”“________”“________”等词句；来到草原，我不禁想起了“________”“________”“________”等词语；乘舟荡漾西湖，我想起“________，________”等古诗句；登上泰山，我想起“________，________”等古诗句。 （2）今天，我犯了错误，被班主任“请”到办公室，我的心像________。（填歇后语） （3）当我做事情想半途而废时，爸爸总是对我说：________。（填诗句） （4）你知道的有关自然现象的谚语是：________。 （5）我们六一班与六二班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差而以失败告终，这真是“________——________”。（填歇后语） 4.请写出不同场合中使用的敬辞或谦语。（限用两个字的词语） ①邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里________你的到来。” ②请他人阅读自己的作品，应谦虚地说“请您多提宝贵意见”或“请您________”。 ③询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家________？” 5.学会恰当地欣赏、祝贺他人或自我介绍。 （1）小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说得不妥。你将如何祝贺小明？ 我会说：“________” （2）兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“________” （3）当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你了解你，想和你交往？  答案解析部分