课堂小天地,生活大课堂.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 课堂小天地,生活大课堂 摘要：随着课程改革的不断推进，人们的目光进一步聚焦教育的主阵地——课堂，各种各样的教学模式、学习方法纷纷出现，课堂教学改革异彩纷呈，极具创造性、观赏性。似乎我们已经走进了新课堂，落实了新课标，似乎学生的英语能力得到了很大提高。认真审视一下当前的课堂教学，我们感到：不少小学英语教师对于新课程缺乏全面的、深入的理解，重现象不重本质，重形式不重实质，有的完全放弃了传统教学中的优秀方法，盲目“跟风”，追求“时髦”，致使课堂教学出现虚假的繁荣，脱离了生活。离开了生活，教育将是空洞的，课堂远离了“生活化”，也必将是空洞的。英语教学一旦脱离了生活情境，失去了生活体验，必定是枯燥无味的。 关键词：英语课堂;生活化;遵循 伴随着新一轮的课程改革的推进，我们越来越深切地感受到小学英语教学与生活是息息相关的。丰富多彩的生活给教学引来了一泓活水。可以说，英语教学如果脱离了生活，那将是贫瘠的、无味的，是无源之水，无本之木。在英语课堂中，以直观的语言、生动的情境、活泼的游戏和富有挑战性的问题来实现“生活化”教学，是英语教学创新的有效举措。为此，笔者在课堂中作了以下尝试。 一、 生活——在语言中萌发 《英语课程标准》要求英语教学以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用”的原则。英语既是一门语言学科，又是一门