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同位素和同素异形体辨析 同位素和同素异形是物质分类中的两个不同概念，由于都有“同”和“素”字，所以常常造成混淆，以至于有的学生提出 H2 和 D2 是不是同素异形体的问题.下面围绕这两个概念进行深入探讨 . 一、 同位素 1.元素、核素、同位素概念的相互关系 元素是具有相同核电荷数（质子数）的同一类原 子的总称 . 质子数决定了元素的种类，质子数相同时中子数 可以不同 .我们把具有一定数目质子和一定数目中子 的原子叫做核素 .这样，同一元素可能存在几种核素，这几种核素之间互称同位素，意思是在元素周期表中占有同一位置 .同位素是同一元素的核素之间的称谓，但习惯上我们常把某核素说成是该元素的同位素，例 如 126C 是碳的一种同位素 . 2.同位素的分类 同位素可以分为两类，一类是自然界存在的，叫 做天然同位素；另一类是在人工核反应中产生的人造 同位素 .一般来讲天然同位素都比较稳定， 而人造同位 素大都是有放射性 .已知 Na、Al 、Ne、F 等 20 种元素都只有一种天然同位素，它们的人造同位素都已被制 得.各元素的同位素数目不等，例如： H、C、O 各有 3 种， Sn 的天然同位素最多，共有 10 种.从另一角度来 分，我们又可以把只存在一种天然同位素的元素称单 一核素元素， 有多种天然同位素的元素称多核素元素 . 3.怎样理解同位素的化学性质基本相同 元素的性质包括物理性质和化学性质，同位素之 间中子数不同，相对原子质量不同，由同位素组成的 单质或化合物的相对分子质量也不同，导致 D2 密度 是 H2 的 2 倍.，重水密度也明显高于普通水，所以同位素构成的物质物理性质还是有明显差异的 .下表列出重水和普通水的性质差异： 1H2O1D2O 相对原子质量 密度 /gcm-310.94711.0108熔点℃ 10.0013.79沸点℃ 1100.001101.41蒸发热 /kJ?mol-1 140.67141.625℃ Kw11.01×10-1411.35×10-15 元素的化学性质决定于核外电子排布， 其中主要是价电子数 .同位素的质子数 相同，核电荷数相同，原子的电子层结构完全相同， 所以化学性质基本相同，但中子数不同对元素的化学性质也会造成微弱的影响，从表中可以看到 H2O 和 D2O 的离子积不同， D2O 是比 H2O 更弱的电解质， 金属 Na 与 D2O 的反应比与 H2O 反应慢得多，若以重水代替水做溶剂，则化学反应速率下降 10%～20%，重水的电解速率是普通水的 1/5，利用这一差异可以从水中富集重水 . 二、同素异形体 同一元素形成性质不同的单质叫这种元素的同素异形体，近 20 多年人们对同素异形体的研究进展迅 速，制得了意想不到的的同素异形体 .例如 C60、N5、碳纳米管、单层石墨片等 .这些同素异形体往往具有优良的理化性质，有的已经成为材料科学新成员，在科研和生产中有着广泛的应用前景 . 哪些元素可形成同素异形体 化学元素大致可分为非金属和金属元素两大类， 非金属中的稀有气体元素具有稳定的电子层结构，其 单质由单原子直接构成， 不可能形成同素异形体 .氢和卤素只差 1 个电子就达到稳定结构，通过共用电子对形成 1 个共价单键，即可达到饱和，所以氢和卤素都是双原子分子，也不可能以其他形式构成分子，至今也尚未发现其同素异形体 .判断，MnO-4 溶液是紫红色 的， Fe2+溶液是浅绿色的， Fe3+溶液是棕黄色的；另外还有沉淀物颜色之分， CaCO3 是白色， Cu（OH）2是蓝色， Fe（ OH）3 是红褐色的 .除此之外，还可以根 据物 反 条件找出突破口、 行判断，例如点燃的 ，一定要有氧气的参加；以元素之最找出解 突破口??老 在 行指 ，不妨将 些典型的 象特征 起来， 学生能 整体把握， 行区分 . （三）注重 学生考 心理素 在平 和同学的交流中，多多注意帮助学生 解考生 情 ，告 他 ，考 程中，人的心理 程就是一个大 的 程，考 注重全局，如果碰到很 的 目，完全没有 ，不妨先放下，由易到 ，保 的 目不出 失 ，等到思 被完全激活后，再着手解决比 的 目 . 做化学 ，不妨把自己想象成出 人，从而得出 目想要考 的 西 . 在高考 中有很多 ，平 注重回 本， 于基本常 性的 达到熟 程度；化学答 最好是有一个程序，在个人的 中形成一个虚 而成的 室，逐步 地去做；化学的 言表达，尽可能避免那些或者主次 位、或者 漏要点的 ，老 在 堂中要多 学生表达的机会， 学生从 切入点回答 ，另外 可以借助往年考 的 典高考化学 典 化学生 面表达，在不断的 以及探究 程中，形成 范，建立起科学的全