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白岩松的讲座观后感 第二组园林学院08 环艺二班院理论指导中心主任高欢 2011年 5 月 21 日 白岩松讲座观后感 今天， 早早的来到会场， 等待期盼已久的白岩松老师的讲座， 他的幽默的开 场就把我深深地吸引住了。 首先，他像我们介绍了在他人生中最重要的人或物。 第一要感谢的人是他的 母亲，因为是她赋予了他生命； 第二感谢的是一本书， 《新华字典》，看起来怪异 的回答，却给了我清晰的印象，的确，如果没有字典，我们便不会认识汉字，也 无法读懂书中的道理带给我们的人生启示。 接着，他就“行万里路与读书万卷孰轻孰重”展开了论述。首先，读书所持 有的态度，老子的《道德经》里有句话，“无私为大私”，邓小平同志的改革开放， 也正是尊重了人性自私， 从安徽凤阳的家庭联产承包责任制的改革， 延伸到社会 的各行各业中去，顺应时代发展要求，使我们的国家富强起来了。 “当杯子满了的时候，就什么也装不下了” ，这句简单话点破了几年前，他 毅然离开荧屏， 从新探索新节目的初衷， 只有重新开始， 才能看到太阳第二次升 起的机会。 看书的目的首先是为了解疲， 而育人是最大的政治， 我们最初的阅读 都是被动的， 而小学头两年是否能遇到 “名师” 却成了影响一个人日后是否爱学 习的关键因素。 那么，孩子的学习成绩有多重要？首先让我们 一同跟随白岩松老师回到他 的大学时代， 85至 89年，当年大学生对书籍是那么渴求，为了购买一部新书， 可以通宵达旦的排队， 因为经济条件的限制， 有时还会偷书， 当然，他并不是鼓 励我们去偷书， 仅仅是想告诉我们当代大学生那个年代对书籍、 对知识的渴求程 度。饥渴年代对书籍的渴求， 正如当我们最饥饿的时候吃到饭一样香甜。 究其原 因，一个是那个年代好书不多， 一个是那个年代心灵上纯净， 不像现在的青年学 生大都很浮躁。 而当白老师反问我们： “当今的标题性阅读有意义吗？” ，我不禁 打了个寒战， 可不是吗？在现在的快餐式文化中， 从来没有停下来好好细细的品 读一部著作， 最多的也就是翻阅标题而已。 这个问题真的值得我们每一个大学生 去思考。 不仅要有海量式阅读， 也要有深读， 白岩松老师把自己的阅读归为三类， 第 一，工作性阅读，第二职业型阅读，第三，生命式阅读。而最为他看重的就是第 三类，生命式阅读。 就是读与眼前工作、 生活毫无关系的， 看似无关紧要的生命 式的阅读。 生命是什么？人生就是一条单行线。 如同工程师和诗人哪种人才是社会需要 的，这是一个辩证的关系， 然而很多优秀的创意就是当人们慢下来的时候才会出 现的，这种生命式也就是非功利式的阅读对人的生命其实是很有用的。 多读一些 自己感到别扭、 不赞同、 不推荐、不喜欢甚至反对的著作， 其实是对自己有启发 的，人要打开自己， 接受多元化的社会， 如同一个社会应具有包容性， 有容乃大。 制止任何错话的社会就一定没有真话。 他同时不推荐现在翻译的国外书籍， 译者 大都没有经过细细考究，太过浮躁。 傅雷老先生的一句话 “英雄不是没有脆弱的时候， 只是不被脆弱征服罢了” 。 人要看书，要用包容的心去看书， 不是所有的书都要从第一页看起， 有的书很厚， 其实很薄， 有的书很薄， 其实很厚。 读书也需要一点随意， 读书的最终目的—— 读到你自己，而不是作者，在每一部书中寻找自己，独到你自己。 阅读从来都不是一件功利性的事业。 音乐——当文字停止的时候， 音乐开始 了，音乐接着文字的力量传达给你。 在书中寻找答案， 让绝望处有一种希望， 书 中有你所困惑的事的答案，是你对未来的焦虑和不安的保护神 2010感动中国十大人物观后感 第二组园林学院08 环艺二班院理论指导中心主任高欢 2011年 5 月 21 日 2010 感动中国十大人物观后感 观看完白岩松老师的讲座之后，接着我们看了 2010 感动中国十大人物的视 频。 首先介绍的是清华大学的钱伟长教授。这位是我最崇敬的老先生之一。他 对祖国的无私奉献深深打动了我。钱伟长老先生在 2010 年去世了，他的儿子 钱元凯来替代他领奖的。 当他父亲身处逆境的时候， 他失去了上大学的机会， 这 对于一个诗书人家来说， 还是挺难过的一关。 钱元凯说：“这事对我父亲的打击， 我觉得比他被划成右派还要大， 我分到首钢当工人的时候， 临走，我记得他跟我 说过：人们可以剥夺你上大学的权利， 但任何人都没法剥夺你受教育的权利。 所 以我记住他这句话。 我是拿着莫斯科大学的教材和铁锹一块去的首钢。 按他的这 个希望，也是我的希望， 这几十年里我通过不断地自学，从一个装卸工， 变成一 个高级工程师， 一个高科技企业的总工， 就是通过不断地学习实践和劳动不断地 完善自己， 希望能给国家做更大的贡献。 我觉得这是我父亲给我的最珍贵的精神 财富和