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电子技术学习方法 电子技术、无线电维修技术绝不是一门容易学好、短时间内就 能够掌握的学科，那么想要学好这门课程，应该掌握哪些方法呢 ?下 面是由的电子技术学习方法，希望对您有用。 掌握电路工作原理，也就是能够看懂电路图。 了解故障分析理论和检查方法， 也就是面对变化万端的故障 现象能够做到心中有“谱”，有思路、有方法，能下手。 具备动手操作的能力， 也就是能够参与实践活动， 在游泳中 学会游泳，在动手实践中巩固学到的理论知识。 从学习方法上讲，看一遍书是不能解决问题的，看一本书是不 行的，应进行系统的看书。 看书时，要先通读1?2遍，在通读过程中能看懂的就记下来， 不能看懂的问题就暂时放一边，继续向下看。不要第一遍就精读，就 想搞懂书中的所有问题，对初学者来讲这是不可能的，也不科学。通 过几遍通读， 对电路工作原理有了一定的整体了解之后， 再去精读全 书。学习中，要以一本书为主教材， 辅以多本同类型的书作为参考书， 在主教材中有看不懂的部分时， 可参考其他书的相关部分， 搞懂问题。 从理论与实践之间的关系上讲，理论不能脱离实践，实践要由 理论来指导。 看看书，动动手，两者交错进行是一个好方法。实践中遇到问 题去请教书本，这种带着问题读书的方法比单纯读书的效果要好得多。 在实践中学到的感性知识又可以加深对理论知识的认识和理解。 从动手操作上讲，应先从简单的开始，循序渐进，逐步深入。 例如，先熟悉一些常见元器件的外形特征， 学着用万用表去检测它们 的质量，不要一开始就去动手修理电器。 习应从这里起步 电子技术的面很广，但学习时应该从元器件入手。 元器件是组成电子电路的最小单位，是分析电路工作原理的基 础，也是修理中最终检测、更换的对象，从了解、掌握元器件的外形 特征、结构、工作原理、主要特性、检测方法入门，再进入电路工作 原理的学习。当然，也不是要求了解所有的元器件，入门阶段主要是 了解电阻器、电容器等最基本的元器件。 不住和不能理解没关系 学习中记不住和无法理解是一种很正常的现也普遍存在于初学 者之中。凡是记不住的东是自己接触次数少的、不常用的东西。要在 过程中找出适合自己的记忆方法， 电路图成千上万， 靠死记硬背是根 本行不通的。 凡是无法理解的问题都是因为自己对这方面基础知识掌握不够， 或基础知识不够全面造成的 ; 另一个可能是自己的理解方法出了问题， 任何问题的理解都从低层开始，例如，不管什么电路，都要分析一个 电流回路， 这是相当错误的理解方法。 一方面是因为这样做学不好电 路分析; 另一方面使自己的学习很累，结果失去了学习的自信心，非 常有害。 电路图是学习电路工作原理的好方法 学习电路工作原理的过程中，在看懂电路工作原理之后，可以 对电路图多画几次， 它可以检验学习的效果， 也可以加深对电路工作 原理的理解。 凡是很快能够画出的电路， 就是掌握得比较好的部分 ; 总是画不 出或画错的部分，就是学习中的薄弱环节 画电路图时要根据电路工作原理来进行，不要死记、默画 验自己学习效果的方法 对看过的电路图能够很快而准确地进行分析，并能用自己的语 言讲出电路的工作原理，能够在不看书的情况下画出学过的电路图， 说明电路工作原理的学习已经收到良好的效果。 习感到很困难怎么办 万事开头难，初学阶段感到学习电子技术这门学科很困难是非 常正常的事情，看不懂、记不住等问题是必然会遇到的，但是总有开 头、起步的过程。 认识到学习电子技术这门学科的难度，树立一定能够学好的信 心，运用科学的学习方法， 学习中不断总结适合自己的记忆技巧，坚 持数月必有好处。 入门阶段产生许多困难的原因主要有下列几个方面。 教材选择不对。 所选的教材起点高了一些， 应从更基础的教 材学起。 学习的方法不对。 要加大基础知识学习的力度， 要有系统性， 并更多地投入实践活动， 扩展知识的结构和面， 建立更多的感性认识。 学习计划太狠。暂时适当缩小、调整学习计划，调整一下学 习目标，订一个通过努力能够完成的学习计划， 重新建立学好这门技 术的自信心。 配套不够。 学习的配套工作不全面， 比如只是看书没有去动 看过“电子技术学习方法”的人还看了： 1. 大学生学习电子线路的方法 2. 现代教育技术学习心得总结 电子技术实训心得体会 电子技术论文 内容仅供参考