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一.?判断题
答题要求：
1.
(2分)
在处理歌曲的演唱表情和演唱形式的活动中，应该教师提供的“感知体验处理榜样”活动在前，幼儿进行“榜样经验迁移”活动在后。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
2.
(2分)
幼儿园集体艺术教学活动组织形式的结构会因其教育功能类型的不同而不同。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
3.
(2分)
创造性律动教学可以是“设计的”也可以是“即兴的”。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
4.
(2分)
音乐欣赏活动的材料包括音乐作品和教师教案。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：错误
答案解析：
无
5.
(2分)
对幼儿来说，创设宽松的心理环境是指教师对幼儿的信任和不作评价。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
6.
(2分)
艺术教育的终极目标是教人学习审美，提高艺术技能。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：错误
答案解析：
无
7.
(2分)
在幼儿园歌唱教学中，“大声歌唱”让儿童充分锻炼声带，获得很好的歌唱共鸣。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：错误
答案解析：
无
8.
(2分)
以情感为特质是幼儿审美意象的基本特征。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
9.
(2分)
审美性原则是艺术教育的核心原则。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
10.
(2分)
在审美活动中，要强调幼儿多用语言来表述内心的审美意象。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：错误
答案解析：
无
11.
(2分)
音乐的真实形象是通过真实的音响展示出来的。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
12.
(2分)
在音乐欣赏活动中，可以让幼儿独立创作视觉艺术作品，以此表达对音乐的感受。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
13.
(2分)
“口面腔共鸣向后唱”是获得幼儿歌唱音量的最自然方式。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：错误
答案解析：
无
14.
(2分)
幼儿美术活动中的审美感知是区别于日常感知的，是揭示事物审美属性的特殊感知。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
15.
(2分)
幼儿美术活动不能只靠想象，要靠概念、判断和推理来进行。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：错误
答案解析：
无
16.
(2分)
幼儿园普遍使用的“变通总谱”主要有动作总谱、图形总谱和语音总谱。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
17.
(2分)
艺术教育的审美吸引和技能提升是艺术教育过程贯穿始终的性质。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：错误
答案解析：
无
18.
(2分)
艺术活动中，幼儿的艺术创造包括实在的可视形象创造和审美意象创造两类。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
19.
(2分)
教师对幼儿进行评价和引导幼儿自我评价，其衡量评价正确性的标准只能是引导被评价人积极健康的自我成长。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
20.
(2分)
幼儿园歌唱教学活动就是以幼儿学会唱歌和提高声乐技巧为主要目的的活动。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：错误
答案解析：
无
二.?多选题
答题要求：
21.
(2分)
儿童可以接触到的打击乐器有（ ）。
+0分
A.大鼓B.三角铁C.双响筒D.木鱼
我的答案：
参考答案：A,B,C,D,
答案解析：
无
22.
(2分)
幼儿嗓音保护的知识包括（ ）
+0分
A.不长时间大喊大叫和唱歌B.不在剧烈运动时大声叫喊和唱歌C.不在空气污浊的环境中唱歌D.不迎风唱歌
我的答案：
参考答案：A,B,C,D,
答案解析：
无
23.
(2分)
幼儿美术欣赏活动对象包括（ ）
+0分
A.绘画作品B.建筑艺术C.自然景物D.周围环境
我的答案：
参考答案：A,B,C,D,
答案解析：
无
24.
(2分)
幼儿园集体艺术教学活动结构的设计原则包括（ ）
+0分
A.教师为主导的原则B.有重复、有变化的原则C.层层深入、不断提高的原则D.动静交替的原则
我的答案：
参考答案：B,C,D,
答案解析：
无
25.
(2分)
提升幼儿感知觉的敏锐性，应包括（ ）。
+0分
A.引导幼儿注意对象的具体审美特征B.注意力集中于追究事物的属种、用途、属性等C.注意力集中于事物的声音、形状、色彩、空间等D.教师多用启发性语言及艺术性语言进行引导
我的答案：
参考答案：A,C,D,
答案解析：
无
26.
(2分)
韵律活动的表演形式包括（ ）。
+0
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