大学英语四级机考新题型：跟读教学对策.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 大学英语四级机考新题型：跟读教学对策 摘要: 跟读是大学英语四级机考中的新题型,也是将口语大规模地引入到考试中的第一次尝试。本文分析了大学英语四级机考跟读题考查的特点和影响考生答题的几个因素,针对这些问题,从提高发音准确程度、注重语音语调的培养、提高学生的听说能力和利用现代化的教学手段、帮助学生熟练考试技能四个方面提出了教学对策。 关键词: 大学英语四级机考新题型跟读教学对策 大学英语四级考试迎来了有史以来最大的一次改革——机考。从机考的试点来看,考试题型和内容都有很大变化,即听力比重增加至70%。这次四级考试的另一重大改革就是将口语引入到考试中,即跟读题。大学四级英语报考人数多,口语如何考,一直以来令人困惑。机考是一次很好的尝试。笔者通过分析大学英语四级机考跟读题考查的特点和影响考生答题的几个因素,探讨教学对策,以帮助学生提高答题技能,在考试中取得理想分数。 一、大学英语四级机考跟读题题型特征及影响答题的因素 (一)题型特征。 机考跟读题共有10个小题,在试卷中的序号为Question 34至Question 43。系统会从前面Section A的听力材料中挑出10个短句重复读两遍,让考生听完两遍录音后,在12秒内跟读所听到的内容,主要考查考生的音准、重音、语调、语速和流利度等综合口语能力,而且