三年级道德与法治上册教案-,3,做学习的主人,-人教部编版.docxVIP

最新资料欢迎阅读 三年级道德与法治上册教案 -,3, 做学习的 主人 ,- 人教部编版 做学习的主人 【教学目标】 1 ．知识与能力 学会提问，学会时间分配。 2 ．情感与态度 了解自己的学习潜力，加强信心。 3 ．过程与方法 通过交流与游戏等活动培养学生多提问的习惯。 【教学重难点】 1 ．重点 了解自己的长处和学习潜力。 2 ．难点 如何进行时间分配，提高学习效率。 【教学准备】 关于学习的相关资料与课件。 【教学过程】 一、人人都能学得好 师：我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处， 我们都能学得好。 看看课文中的五个学生都有什么长处。 小组内交流一下， 你在哪些方面做得比较好？ 学生交流、讨论，师相机引导。 师：既然人人都能学得好， 为什么有时候我们还是觉得自己学的不够理想呢？ 生 1：没有找到合适自己的学习方法。 生 2：把太多时间用在了玩耍和休息。 1 最新资料欢迎阅读 ?? ：每个人都有自己的学 潜力，有 候自己却不知道。 同学、老 、家 帮我 找找学 潜力吧！ 生 、在 文中填写作答。 【 意 ：本 的 旨在引 学生了解自己的学 潜力。 】 二、多在心中画 号 ：“ ”是最好的老 。要想学得好，就 要多在心中画 号。大家心中有哪些小 号呢？ 生 手回答。 生 1： 什么夜空中会有那么多星星呢？ 生 2：城市 什么 常堵 ？ ?? ：大家 得很好。 但是有些同学不愿意提 或者 害怕提 。你怎 看待 的看法？你和他 有同 的想法 ？ 学生分小 。 【 意 ：引 学生养成多提 的 。 】 ：当我 有了疑 ，可以用哪些方法 找答案呢？ 生 1：向 人 教。 生 2： 相关 料。生 3： 地 。 ?? 活 ：“我 你答” 开展一个“你 我答”的游 ，看 提的 更能激 思考，看 能开 筋解答 人提出的 。 【 意 ：以活 形式启 学生多提 ， 学生思 。 】 三、我和 交朋友 ：要想学得好，就要学会合理地安排 。大家 看看 本中的四个同学，他 能不能和 交上朋友？ 学生交流、 2 最新资料欢迎阅读 。 ：再看看 文中小 写作 的故事， 你 得其中的奥秘在哪 里？ 学生 并派代表回答。 生 1：因 小 做作 得 心了。 生 2：她合理地安排了玩耍和做作 的 。 ?? ：可 合理安排 非常重要。 在看 本中的五件事情，如果你要在星期天做 些事， 你会怎么安排 呢？ 学生 并作答。 【 意 ：引 学生了解合理安排 的重要性。 】 四、好 共分享 ：如何才能做学 的主人？看看 本中同学的 ， 再想 一想，自己的学 囊里有哪些好方法？ 生 1：独立思考。 生 2：与同学 共同学 。 生 3：要善于 察和 。 ?? 【 意 ：引 学生交流、分享好的学 与方法，共同学 步。】 【板 】 做学 的主人 一、人人都能学得好 二、多在心中画 号 三、我和 交朋友 四、好 共分享 3