六年级下册美术教案－8装饰柱 ｜人美版（2012）.docVIP

小学美术《装饰柱》教学设计 教学目标： 　　知识与能力：欣赏世界各地有关装饰柱的图片，了解他们的文化和造型特点。了解装饰柱的功能与作用，学习装饰柱的设计、制作方法与步骤，并于同学合作完成装饰作品。 　　过程与方法：初步了解立体造型设计的意义及设计要领，运用绘画、泥塑等造型手段表现心目中的装饰柱形象，理解美的设计来自于生活中的需要。学会用所学知识装扮生活，陶冶情操。培养学生设计，制作及装饰技能。 　　情感态度与价值观：了解了古朴精美的华表，接触到深厚中华民族的传统文化，我们都要珍爱传统文化，让世界知道中华民族是个伟大的民族。增强民族自豪感，培养引导学生关注生活中的设计，提高学生美化生活的能力，激发审美情趣。 　　教学重点： 　　了解装饰柱的设计要素，即柱体造型和装饰纹样，用自己喜欢的方式制作具有特色的装饰柱。 　　教学难点： 　　大胆想象，设计制作出形象新颖别致、色彩鲜艳的装饰柱。 一 教学过程： 1.图片导入：请同学们对比照片中柱子造型，发现他们有什么不同之处吗？ 一个是单纯的立柱，一个是有立柱功能的装饰柱。 古希腊人为什么要这样设计柱子呢？ （美观、表达崇敬之心） 　　柱子除了承重还有很强的装饰功能，它们不仅美化生活还能表达一定的寓意。 3.出示课题：今天我们要研究的对象就是装饰柱。 二 新课学习 1.说到我们这节课要学习的装饰柱不能不让我想