湘艺版三年级音乐下册第4课《（演唱）小骆驼》教学设计.docVIP

湘教版小学三年级音乐 《小骆驼》 教材分析：歌曲《小骆驼》口语化的歌词，生动描绘了小骆驼不怕困难、勇敢直前、坚定而乐观的小骆驼形象。歌曲以×O ×O |×× ×O|×× ××|×—|和×.×|×—|节奏和乐句完全重复的手法，表现了小骆驼沙漠跋涉的疲惫和艰辛，刻画了小骆驼坚强而乐观的性格。 教学目标： 1、能准确、自然的演唱好歌曲《小骆驼》。 2、能认识并掌握八分休止符。 3、学生通过学唱歌曲，树立不怕困难、勇往直前的信念。 教学重难点： 重点：自信、有表情的演唱歌曲《小骆驼》 难点：感受八分休止符停顿的时值 教具准备： 课件、电子琴、小骆驼头饰若干 教学过程： 导入（小动物的叫声） 同学们，李老师知道你们在平常的生活当中一定见到过很多的小动物，今天老师想来考考同学们的小耳朵，请你来听一听，这是哪种动物发出的声音？ 1、PPT出示小动物 a、青蛙 b、老虎 c、牛 d、骆驼（分别模仿） 简介骆驼：骆驼被称为沙漠之舟。骆驼的特征：骆驼有单峰驼和双峰驼之分，骆驼的睫毛很长，为的是防止风沙侵袭了它的眼睛，驼峰能够储存能量，这些能量能让骆驼在干旱的沙漠里长途跋涉。 2、PPT出示沙漠 那我们来看看这就是是骆驼生长的环境。什么感觉？——浩瀚，渺茫 3、揭示课题 今天李老师就带同学们去神秘的沙漠里开始我们的沙漠之旅去一下发生在小骆