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???????????????? ...最新精品完整版范文推荐???????????????? 高三语文第一学期教学工作个人总结 【导语】在以后的工作中，我将不断加强学习，提高自 己身心修养， 努力改造自己的世界观， 克服困难， 力争上游。 《高三语文第一学期教学工作个人总结》是小编为大家准备 的，希望对大家有帮助。 篇一： 紧张忙碌的高三上学期即将结束。总结高三半年来语文 备课组的工作，可用 “落实计划不折不扣，备教批考紧然有 序。 ”来概括。 一、作好进度的安排 从 20XX 年的 9 月份开始，高三复习就全面开始。高三开学之初，我们就依据学校的具体计划安排，制定了这一学期的整体备考思路及计划安排，划阶段、分层次、定目标、定任务。在备考相应阶段，力求每一步备考都有章可循，按时而动。备课组把语文复习分成三个阶段。 第一阶段先进行语文基础知识复习，高考古诗文复习。 1 ???????????????? ...最新精品完整版范文推荐???????????????? 第二阶段以课本为中心，夯实基础，重点进行会考复习。会 考后开始第三阶段的专题复习。语文知识点和能力点联成网 络，同时查漏补缺，准备最后的冲刺。高三语文课的课型分 成知识传授课、专题练习课、作文复习课、试卷讲评课等， 不同的课型有着不同的教学目标。 二、复习原则与策略 高考复习最关键的一点务求 “命中 ”，求 “效益 ”；否则， 前功尽弃。 方向：紧扣《考纲要求》 充分领会《考纲要求》 。要求还可以根据各部分题量及 赋分情况合理地分配复习精力，安排时间，分清主次，大胆 取舍，提高复习效率。 三、加强备课组内的教学研讨活动 刘慧昭老师，潘文龙老师，孙津津老师上一届高三的老 师，高考复习有经验。胡明远老师是老教师。刘荷荷、陈淑 微两位老师是新教师。我们都需牢记住自己作为一名高三教 师所具有的特殊使命。 2 ???????????????? ...最新精品完整版范文推荐???????????????? 首先，在备考工作进行中，我们依据具体情况，及时调 整复习思路，修订计划。有计划的实施复习突破。针对作文 训练过程，开展深化立意训练。 在高三阶段的课堂教学中，我们并没有完全按部就班， 而是积极探索新的课堂教学形式。重视提高课堂效率。 例如在专题复习阶段，我们要求将各个知识点的讲解复 习透。 四、复习策略 1、用好课本，夯实基础。 高考试题不直接取材于课本，因而有人对课本的作用产 生怀疑，对课文的教学不感兴趣。其实，高考命题虽不取材 于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容， 这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写 题，只要掌握课本和大纲共同要求背诵的篇目， 就能拿满分。 因此，在高三我们重视课本的文言文教学，要求学生扎扎实 实地复习，积累文言实词和虚词，我们试图利用试题帮助学 生积累词语和各种必要的知识，培养学生的文言语感，发展 3 ???????????????? ...最新精品完整版范文推荐???????????????? 学生的文言知识迁移能力。 2、突破重点，注重实效。 我们要向语文教学本身要效率。我们要尽可能减少无效 的低效的劳动，从而取得 “短时、高效、省力、低耗 ”的教学 效果。 为提高高三语文的复习实效，我们把那些花时少、见效 快的训练点作为重点加以突破。 如字音、 字形、成语运用等， 让学生认真理解记忆便可准确掌握。 3、精选习题，优化训练 针对高考能力考查的要求越来越高的特点，高三复习加 大训练力度，让学生做足够量的练习题，是十分必要的。但 训练必须讲求实效，那种不分试题优劣，不顾训练效果，盲 目搞题海战术的做法是不可取的。当前社会上滥编复习资料 的现象十分严重，网上资源源源不断，我们注意以精制滥， 认真筛选，博采众长，为我所用。高考试题具有很强的科学 性、导向性，成为我们首选的训练题。我们把近三年的高考 试题印发给学生， 让他们训练， 然后认真评讲， 讲命题依据， 4 ???????????????? ...最新精品完整版范文推荐???????????????? 讲命题特点，讲命题思路，讲解题技巧。 4、争对会考，重点抓好备考指导思想和施教策略 从考纲要求、备考理念、备考方法、注意事项等及时交 流。争对我校情况，备课组两次召开会议研讨会考复习。 青年教师由于新接手高考备考，在解题、选题、命题方 面经验明显不足，所以要求青年教师定期命一套规范化的试 题，以更好的促进对试题的认识与研究。通过努力，青年教 师的解题、选题、命题能力大为提高。本学期刘荷荷、陈淑 微都参加了命题。 此外，新老教师互相间总结经验， 交流反思， 互通有无， 取长补短，达到了共同提高语文教学能力的目的，这也是我 们的共同愿望。 今后，在教科研方面还需加强交流、 沟通与