《建筑学专业人才培养方案》.docxVIP

建筑学专业人才培养方案 (Architecture) (2018 级) 一、 培养目标 本专业面向基层建筑设计岗位，培养适应社会及行业需求的，掌握建筑学学科基本理论、知识、设计方 法，具备扎实的工程实践能力，具有良好的职业道德和社会责任感、良好的沟通及表达能力，能够在建筑设 计及相关领域从事工程设计、开发管理及教学研究等工作的高素质应用型人才。 本专业预期学生在毕业后五年左右能达到的目标如下： 目标1:成为适应社会发展与经济建设需要的高素质公民，具备良好的人文修养与社会责任感，具有重 视安全、遵守法律、保护环境、尊重文化差异等意识； 目标2:具备合格建筑师的知识、能力与素质，能胜任建筑师岗位的技术与管理工作，并在设计团队中 发挥骨干作用； 目标3:具备基于科学原理、采用科学方法、分析并解决复杂工程问题的能力； 目标4:能通过自我学习、教育培训或其它途径不断更新自身知识、提升自身能力，紧跟建筑学领域新 理论和新技术的发展，具有较强的创新意识与可持续发展潜力。 二、 毕业要求 自然科学与建筑知识：具有从事建筑设计工作所必要的数学等自然科学、建筑历史、建筑力学与结构、 建筑物理与设备、建筑材料与构造、建筑经济与安全等方面知识； 设计问题分析：掌握建筑设计基本原理，具备分析建筑功能、建筑形式与建筑技术问题的能力； 设计问题解决：掌握建筑设计的目的与意义和影响建筑设计的综合因素，有能力综合分析各因素进行 建筑方案设计，能够在城市规划与城市设计、历史遗产与保护、景观设计等方面进行工程设计； 自主研究与终身学习：掌握调查研究的基本方法，能够对研究结果进行综合处理，具备终身学习的意 识及能力，适应学科和社会发展以及个人职业生涯的持续进步； 建筑师与社会：具备社会与文化相关的人文素养，具备良好的职业道德和社会责任感，具备正确的建 筑设计价值观，了解工程设计对于环境、社会及可持续发展的影响； 项目管理与职业规范：了解建筑设计行业相关法规、规范和标准，了解注册建筑师制度，了解工程设 计程序及审批制度，了解工程项目施工组织原则和一般施工流程，了解建筑师对施工的监督与服务责任； 使用现代工具：掌握职业所需基本专业软件应用，了解数字化技术在建筑设计行业的应用前景及发展 趋势，掌握绿色建筑设计所需要的分析软件应用等技术； 沟通与表达：具有较强的团队协作能力，具有与其他相关专业共同完成工程设计的协作能力，具备良 好的徒手草图、手工模型制作等专业能力，具备良好的书面文字及口头语言表达沟通能力。 毕业要求对培养目标的支撑关系表 关联项 目标1 咛目标2 咛目标3 培养目标4 毕业要求1 V V 毕业要求2 V V 毕业要求3 V V 毕业要求4 V V 毕业要求5 V V V 毕业要求6 V 毕业要求7 V V V 毕业要求8 V V 三、 主干学科 建筑学 四、 核心课程 建筑设计基础、建筑设计整合、住区规划与城市设计、建筑技术综合、外国建筑史、中国建筑史 五、 主要实践性环节 认识实习、素描写生、色彩写生、城市社会调查、快速设计训练、建筑师业务实践、毕业设计 六、 主要专业实验 建筑技术综合(I) (n) (W)中的建筑物理实验、建筑材料实验 七、 学习年限 标准学制：5年，学习年限：4?10年。 八、 授予学位 工学学士 九、课程设置 性 质 类 别 序 号 课程代码 课程名称 学 分 学 时 讲 授 实 验 实践 开课 学期 中文 英文 课 内 课 外 通 识 教 育 课 程 必 修 1 1001001 思想道德修养与法律基础 Political Theory and Basic Law Education 3 48 42 6 一 2 1002002 中国近现代史纲要 Introduction to Chinese Modern and Contemporary History 3 48 42 6 二 3 1002003 马克思主义基本原理概论 Introduction to Basic Principles of Marxism 3 48 42 6 三 4 1001004 △毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 5 80 66 14 四 5 1002005 形势与政策 Situation and Policy (2) (32) 专题 6 1101001 △体育I Physical Education I 1 36 30 6 一 7 1101002 △体育H Physical Education II 1 36 30 6 二 8 1102001 △体