语文知识结构框架.docVIP

　　 小学阶段语文知识结构框架 一、基础知识 字 同音字 多音多义字 形声字（形旁 声旁） 改正错别字 查字典（音序查字法 部首查字法 数笔画法） 字的笔顺 词 近义词 反义词 上下文理解词语 近义词选择填空 多义词理解 多义词造句填写成语并解释所填的字 照样子写词语 句 按要求改写句子（各种类型---见资料） 常见关联词语 修改病句 名言警句 常见修辞手法 句型转换 仿写句子 古诗文填上下句子 标点符号 二、阅读理解 掌握阅读技法 掌握阅读步骤和解答题目基本方法 三、写作 审题 确定中心 选择材料 安排材料 拟提纲 写作 修改 具体分析如下 一、拼音 　　1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 　　2、声调：分为四声。标调歌：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后” 　　3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。 　　(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。 　　(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing” 　　4、隔音符号：当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。 　　如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。 　　二、汉字 　　1、笔画与笔顺规则 　　“先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。” 　　2、偏旁部首和间架结构（7种结构） 　　独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶） 　　3、无声的老师——字典（3种查字方法） 　　（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。 　　（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。 　　部首查字法的规则：上下都有，取上不去下； 　　左右都有，取左不取右； 　　内外都有，取外不取内。 　　独体字一般将字的第一画作为其部首。 　　（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。 　　4、形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法 　　（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲” 　　（2）字形相似但笔形不同“外”和“处” 　　（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛” 　　（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令” 　　（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部” 　　（6）形近音相同“很”和“狠” 　　（7）形近音相近“清”和“情” 　　（8）形近音不同“贫”和“贪” 　　5、多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。 　　同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。 　　6、多义字：有两种或两种以上意思的字。 如：“张”(1)展开（2）看、望（3）陈设（4）姓 同义字 如：dào （道）理 （到）达 8、改正错别字 　　三、词语 　　实词：名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词（位）、代词（你、我、他们） 　　1、词性划分 　　虚词：副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词（叮咚） 　　2、近义词和反义词 　　（1）意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互” 　　（2）意思相近的词： 　　词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活”词的意义上辨析 　　词义的范围不同：“战斗”和“战役” 　　词义的感情色彩不同：“果断”和“武断” 　　词的搭配关系不同：“严厉”和“严格” 　　词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”（自己）和“期望”（别人） 　　（3）反义词： 　　绝对反义词：“生”→“死”；“富”→“穷”辨析角度：意义和感情色彩 　　相对反义词：“前”→“后”；“高”→“低” 　　3、词语归类——分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。 　　4、词语结构一AA：“一群群”（照样子写词语） 　　AABB：“重重叠叠”、“干干净净” 　　ABAB：“研究研究” 5、成语和谚语。诀窍“三多”：多读、多想、多记。 6、多义词理解 7、一词多义造句 　　四、语句 　　1、单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句（叙述说明）；疑问句（询问、提问）；祈使句（要求、希望或命令别人做什么）；感叹句：表达某种强烈感情） 　　2、复句： 　　（1）并