周有光110：,一个“世界公民”的文化百年.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 周有光110：,一个“世界公民”的文化百年 打开文本图片集 “汉语拼音之父”： “上帝把我忘了，但我所记忆的历史还在” “这部书稿完成的时候，我已经109岁了。我以前说过‘上帝把我忘记了’，把我遗忘在世上了。感谢上帝，让我在这个年纪还有一个清晰的头脑和思考能力。虽然我对个人生与死早已看淡，但我所记忆的历史还在前行。”周有光在新书《逝年如水——周有光百年口述》的尾声中说。 1906年1月13日，周有光出生于江苏常州，按当时的历法，尚是清朝光绪三十二年，后又经历北洋政府、国民政府和新中国，因而被朋友戏称为“四朝元老”。今年应该是他109岁生日，但根据“做九不做十”的传统，本月13日是他110岁大寿。 据说，周有光有“三不”：不立遗嘱，不过生日，不过年节。还有“三自”：自食其力，自得其乐，自鸣得意。周有光的110岁大寿是在家里吃的家常饭。 周有光的家在北京朝内后拐棒胡同一座很不起眼的楼房里。房屋的简陋和他在外界享有的“名气”似乎颇有落差，但老人丝毫不介意这一点。“我所处的时代是动乱时代，一生经历了三次倾家荡产，经历什么都无所谓了。” 现在的人，大多知道他是汉语拼音之父。在周家，见小保姆在用拼音输入法在手机上发短信，老人问：‘谁教的？’保姆笑了：‘这谁不会啊，小学老师教的呗。’新来周家的她只管精心照料老人饮食起居，哪里知道眼前的老爷爷跟拼音有什么关系呢。 历史的尘埃常常掩埋了许多东西。时间流逝，吹拂去历史的尘埃后，一个个消失或者记忆模糊的名字，才会鲜活起来。 周有光年轻时的经历并不算顺利，甚至有一种隐隐的“错位”。大学毕业，本可以和其他同学一样去当外交官，他选择了学经济;本可以到美国留学，可由于经济原因去了日本;本想到日本向著名经济学家河上肇学经济，河上肇却被捕入狱，只好专攻日语;本来研究经济已经有所成就，他却半路出家，一头扎进语言学研究领域。 面对这样的“错位”人生，他很坦然：“人生很难按照你的计划进行，因为历史的浪潮把你的计划几乎都打破了。”在美国国会图书馆，如今既藏有经济学家周有光的著作，也藏有语言学家周有光的著作。两个半圆相接，形成的是一个完美的圆。因为敬佩周有光的博学，他的连襟沈从文曾送他“周百科”的外号。 这位经济学教授， 1955年开始专职从事语言文字研究，参加并主持拟定《汉语拼音方案》。提出口语化、音素化、拉丁化的基本原则，在他的主导下，中国建立了汉语拼音系统。 北京大学教授苏培成曾评价：周有光给我们指明了中文输入的光明大道，使我们加快了进入中文信息处理时代的步伐。 一个“世界公民”的思想底色：圣约翰大学与“自由教育” 文艺评论家解玺璋曾说，周有光最重要的是给人提供一种认知世界的观念和方式方法，即“要以世界的角度来看中国”。这与流行的观念恰恰相反。 作为“世界公民”，周有光世界主义思想的形成绝非偶然。 在《逝年如水——周有光百年口述》一书中，从早年在圣约翰大学的教育到以《汉语拼音方案》与国际接轨再到晚年从世界看中国，有着一条漫长而曲折的过程。这些，与他思想底色的形成，思想观念的开放，以及频繁出国对世界历史、文化、宗教的认识、思考与研究有着密不可分的关系。 1923年，17岁的周有光从常州中学毕业，考取了圣约翰大学。原名为圣约翰书院的圣约翰大学成立于1897年，是中国最早的新式大学。很多曾对中国的历史进程起过影响的著名人物，即毕业于圣约翰，比如顾维钧、林语堂、宋子文、荣毅仁、邹韬奋、贝聿铭等。 圣约翰大学的生活，在自嘲为“土包子”的周有光面前打开了一道五彩斑斓的世界。“圣约翰虽然是教会学校，但在学校里面是非常自由的，言论自由，思想自由，信仰自由，给我们授课的老师主要来自英国或美国，学校所有人都要用英语，连门房都讲英语。” 当时的圣约翰也有一些中国老师，钱锺书的父亲、著名的古文学家钱基博便在这里讲中国文学。“有一天钱先生来上课，出个题目让我们做篇文章，其中一大半的人都用钢笔写的，结果第二天他就大骂：‘你们是中国人嘛？是中国人为什么不用毛笔？’” 教师指定的课外读物，常有《大英百科全书》的条目。一位英国教师教周有光如何看报。他说，第一，问自己，今天哪一条新闻最重要？第二，为什么这条最重要？第三，这条新闻的背景我知道吗？不知道就去图书馆查书，首先查看《大英百科全书》。周有光照他的方法觉得知识长进很快，而且“把自己的生活和全世界的活动连成一片”。学会自学、学会独立思考，这是圣约翰大学留给他一生受之不尽的财富。 进入二年级，学校通知学生讨论“荣誉制度”（honour system），这是考试无人监考的信任制度。目的是培养