第二届全国青年书法创作骨干高研班开班.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 第二届全国青年书法创作骨干高研班开班 打开文本图片集 四月二十四日，由中国书协主办，中国人民大学国学院、艺术学院承办的『国学修养与书法·第二届全国青年书法创作骨干高研班』在中国人民大学开学。这是在来自全国各地的近三百名报名者当中，经过中国书协组织专家严格遴选，最终选出四十二人，成为第二批学员。 中国文联党组副书记、副主席李屹，中国人民大学副校长洪大用，中国书协分党组书记、驻会副主席兼秘书长陈洪武以及潘文海、曹宝麟、徐飞、郑晓华、王英健等活动主办方和承办方领导及专家学者出席了开学典礼。洪大用致辞，李屹讲话。陈洪武主持开学典礼，并代表张海主席对高研班学员提出具体要求。 李屹在讲话中强调指出，书法是中国文化的精粹，也是世界艺术大家庭中非常独特的一员。它以生活的实用工具——汉字为载体，通过具有特殊审美意蕴的汉字形象的创造，表达书法家的思想和情感。在国际上，可谓独树一帜。 李屹表示，因为在世界各国，立足于表音文字快速书写而发展起来的字母书法，虽然名称也是『书法』，但它只局限于实用工艺范畴，不能进入『纯艺术』。而在我们中国，书法自古以来就是主流艺术之一。中国艺术追求『诗书画印』合一，书法是其中很重要的组成部分。不仅如此，在学科上，书法还是国画的基础。所有美术学院国画专业学生，都必须学书法。这在世界艺术史上，也是绝无仅有的。书法把生活中的实用文字书写拓展为审美表现艺术，使艺术跨越了生活的壁垒，和生活融而为一：生活艺术化，艺术生活化。高层次的审美活动，渗透在生活各个角落，伴随中国人的整个人生。这在世界艺术史上，应该也是绝无仅有的。所以我们说，书法是中华民族先民在审美艺术领域的独特创造，是中华民族对世界艺术的贡献。 中国是一个拥有超过五千年文明历史的古国。在中国的现代化进程中，弘扬书法艺术，传承文脉，是中华文明绵延发展的需要，也是作为中国人养护『精神家园』、满足民族集体审美『历史记忆』的需要。 从这样的历史高度来审视『国学修养与书法·全国青年创作骨干高研班』，就会理解中国书协从去年开始重点推出这一项目的重大历史和现实意义。中国文联自二0二一年始，加大中青年文艺骨干人才培训，从实际出发，进行统筹设计安排，提出统分结合各展所长共同发展的培训研修思路，从文联层面依托文艺研修院对十一个艺术门类中青年文艺骨干人才进行跨界混合培训，开阔视野，坚定方向，增强学养，激励创作。从协会层面做艺术普及专业研修，分层培训互展所长，从整体上促进提升中国文学艺术界骨干人才培训研修工作水平。 『国学』是中华传统学术的结晶，凝聚着中华文明几千年的智慧。书法是中华传统文化精神在视觉审美领域的延伸。从精神内涵上说，书法始终在传统文化精神的滋养下成长。从民族文化传承的高度来认知书法，我们对书法的理解就不能仅仅停留在『技』的层面，而应该把它放置于中国传统文化之『道』的背景下。 李屹说，晚清以来的教育近代化改革，因为东西方文化的差异，书法艺术在很长时间内，没有作为高等教育一个正式学科来定位、发展，这使书法学科的发展和人才培养，和其他姊妹艺术相比，相对滞后。书法在二十世纪前大半个世纪，基本上没有专业教育，艺术传承靠民间师徒相授，这不能不影响到整个行业队伍的学术系统性和学术深度，客观上造成当代书法创作群体在文化素养上的不均衡，直接或间接地对当代书法的发展产生了不利影响。因此我们要通过举办青年书法创作骨干『国学修养高研班』，引导全国书法艺术工作者，加强传统学术学习，提高国学修养，把当代书法对传统文化的传承，推向一个新的高度，引向一个新的深度，促使书法界形成内涵式发展的风气。通过深入学习和探索，在中华文化的深层，寻找滋养艺术的源头活水，为书法艺术的繁荣找到新的和历史对接的精神动力。 李屹强调，习近平总书记在二o一四年十月十五日文艺工作座谈会上讲话指出『文艺是铸造灵魂的工程，文艺工作者是灵魂的工程师。』『实现一两个一百年L奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为。』谈到文艺和中国优秀传统文化的关系时，他指出『中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。』习总书记的讲话，为广大文艺工作者提出了目标，指明了方向。希望大家以这次参加『国学修养班』学习为契机，静下心来，专心研修，加强交流，共同提高，真正收到教学相长、学思相长、学学相长的研修效果，使个人的职业艺术生涯由此充电加油不断获得进步，使个人的艺术才干融入到我国文艺事业的繁荣发展中去。 洪大用认为，书法是中国传统文化艺术的精华之一，也是个人修为的