教师资格证《中学综合素质》模拟试题卷1-10带答案.docxVIP

2018 年教师资格证《中学综合素质》模拟试题卷 1-10 带答 案 2018 年教师资格证《中学综合素质》模拟试题 (一 ) 学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。 班会上， 班主任吴老师表扬了她： “一花一世界，每个人都有自己 的精彩。 ”这表明吴老师关注 ( ) 。 学生的个性发展 学生的品行发展 学生的知识习得 学生的身心健康 1.A 【专家解析】学生是独特的人，主要表现为学生的个性 有差异，吴老师的做法尊重 了学生的独特性，有利于学生 个性的发展。 为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班 会课、自习课等能利用的时间平 均分配给了这三科老师用于补课。这种做法 ( ) 。 正确，有利于提高学生的竞争力 正确，有利于提高班级教学质量 不正确，不利于教师的专业发展 不正确，不利于学生的全面发展 2.D【专家解析】素质教育是促进学生全面发展的教育，学生应广泛涉猎各门学科的知 识，而不仅仅是学好语数外就 可以了。 因此，该老师的做法错误， 不利于学生的全面发展。 周老师入职以来， 积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动， 跟踪学 科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。 这表明周老师具有  ( )  。A.  尊重学生的理念  B. 终身学习 的意识  C. 教学管理的能力  D. 课程开发的能力 3.B【专家解析】 终身学习是教师专业发展不竭的动力， 教师 应崇尚科学精神，树立终 身学习理念，拓宽知识视野，更 新知识结构。周老师的做法体现了终身学习的意识。 考试结束后， 又要调整座位了。 赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生 坐在边角位置。赵老师的做法是 ( ) 。 符合公平竞争的要求 违背平等待生的理念 符合因材施教的理念 D. 违背分班教学的要求 4.B【专家解析】素质教育是面向全 体学生的教育，强调对学生要公平公正，一视同仁， 赵老 师的做法违背了平等待生的理念。 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年) 》的规定，提高中小学教师队伍整体素质 ( ) 。 以农村教师为重点 以城市教师为重点 以边区教师为重点 以西部教师为重点 5.A 【专家解析】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲 要(2010-2020 年 ) 》 ，要 以 农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。 6. 某中学规定：教师迟到一次，罚款 10 元;缺勤一次，罚 款 50 元。该校的做法 ( ) 。 正确，学校有教师管理权 正确，学校有自主办学权 不正确，学校没有罚款的权利 D. 不正确，警告无效后才能罚款 6.C【专家解析】学校有对 教师及其他职工实施奖励或者处分的权利，但没有罚款的权 利。 曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师 资格证。 下列选项中正确的是 ( ) 。 刑满之后孙某可以取得教师资格 经培训后孙某可以取得教师资格 五年之后孙某方能取得教师资格 D. 依照法律孙某不能获得教师资格 7.D【专家解析】根据《中 华人民共和国教师法》第十四条：受到剥夺政治权利或者故 意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格 ; 已经取得教师资格的，丧失教师资格。 8. 某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。 该 校的做法 () 。 正确，有利于因材施教 正确，有利于提高升学率 不正确，学校不得分设重点班和非重点班 D. 不正确，应该由教育主管部门设立重点班 8.C【专家解析】 根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条：县级以上人民政府 及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距， 不得将学校分为 重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。 9.初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法 ( ) 。 正确，有利于激励成绩好的学生 正确，利于鞭策成绩差的学生 不正确，侵犯了学生的学习权 不正确，侵犯了学生的隐私权 9.D【专家解析】学生享有隐私权，将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，属 于侵犯了学生的隐私权。 10.小强的腿有残疾， 具有接受普通教育的能力。 该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为由， 拒绝其入校学习。 该做法() 。 合法，学校有招生自主权 合法，学校有办学自主权 违反了《中华人民共和国义务教育法》 D. 违法了《中华人民共和国教育法》 10.C【专家解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第十九条：普通学校应当 接收具 有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。 2018 年教师资格证《中学综合素质》模拟试题 (二) 1. 王某在距某初级中学不足百米处， 开了一家营业性 电子游戏厅， 允许该校