小升初叙事阅读技巧与训练(一).docx

小升初叙事类阅读技巧与训练(一) . A 课前小测之连环成语 从下图中的某一个字开始，按顶真的形式依次连完格子里的字，路线不重复，使之成为首尾相连的五个 成语。顶真：前一句末尾的字，是下一句开头的字。如：江山如画，画饼充饥，饥肠辘辘…… 老 下 月 胜 天 人 -11 五个成语分别是： 、 、 、 、 * 科 叙事类阅读技巧解读 1记事文章中的叙述的六要素” 我们在开始阅读这类文章时，要初步了解这件事发生在什么时间、什么地点，涉及哪些人物，主要人物 是谁。事情是怎样发生的，又是怎样发展的。进入高潮时的情况怎样，事情结果如何。如果这样找到答案， 我们就会很快感知文章的内容，为进一步阅读打好基础。 六要素：人物、时间、地点、起因、发展、结果。 2、 叙述的线索 一篇记叙文，无论篇幅长短，总有一条贯串文章始终的线索。线索是叙事文章的脉络，起着结构全文的 作用。 常见的线索形式：事情的发展进程，人物的见闻，人物的情感变化，实物等等。文章的标题，各段反复 出现的事物，文中抒情议论的语句，某一人物的见闻感受，作者的思想感情(变化)……关注这些地方，你 能很快的找到线索。在阅读时把握了线索，就等于把握了文章叙事的条理，进而一步一步去领悟作者写这件 事所要表达的中心主题，阅读时还能从中学到作者选择材料、组织材料的方法。 3、 叙述的顺序 (1)任何事情都是在一定时间、一定地点发生和发展的，因此