八年级上册语文古诗文默写.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 八年级上册语文古诗文默写 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《八年级上册语文古诗文默写》的内容，具体内容：八年级语文课本中的古诗是我国民族传统文化的结晶,更是民族个性、民族精神的重要体现,为大家整理了，欢迎大家阅读!(一)第21课《桃花源记》 P168陶渊明　... 八年级语文课本中的古诗是我国民族传统文化的结晶,更是民族个性、民族精神的重要体现,为大家整理了，欢迎大家阅读! (一) 第21课《桃花源记》 P168 陶渊明 1、描绘桃花林中草美花繁的句子是芳草鲜美，落英缤纷。 2、描写桃花源美好自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 3、描写桃花源社会环境安宁的句子是阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 4、描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是黄发垂髫,并怡然自乐。 5、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 第22课 短文两篇 《陋室铭》 P173 刘禹锡 1、文章的主旨句是斯是陋室，惟吾德馨。 2、描写环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。 3、表现室主人交往之雅的句子是谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4、从反面表现作者情趣高雅的句子是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 5、文中运用类比表明作者志趣、抱负的句子是南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 6、文中具有画龙点睛作用的句子是孔子云：何陋之有? 7、与斯是陋室，惟吾德馨。相呼应的句子是孔子云：何陋之有? 8、与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是水不在深，有龙则灵。 《爱莲说》 P174 刘禹锡 1、文章集中表现莲高洁品格的主旨句是莲，花之君子者也。 2、文中出淤泥而不染，濯清涟而不妖道出荷花庄重、质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。 3、描写莲的形象，先用衬笔，其中水陆草木之花，可爱者甚蕃，是一般映衬，菊和牡丹是重点映衬，菊是正衬，牡丹是反衬。 4、描写莲生长环境的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。;描写莲体态、香气的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清。;描写莲清高风度的句子是可远观而不可亵玩焉。 5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是莲之爱，同予者何人? (二) 第24课《大道之行也》 P183 1、全文纲领性句子是大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 2、阐述大同社会的基本特征的句子是①故人不独亲其亲，不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。(人人都能受到全社会的关爱);②男有分，女有归。(人人都能安居乐业);③货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。(货尽其用，人尽其力) 3、全文总结性句子是是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭是谓大同。 4、出自本文的两个成语是鳏寡孤独夜不闭户 第25课 杜甫诗三首 P185 《望岳》 1、借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的诗句是岱宗复如何，齐鲁青末了。 2、用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大的诗句是造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3、诗中会当凌绝顶，一览众山小。写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。 4、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登高峰的雄心和气概的哲理诗句是会当凌绝顶，一览众山小。 《春望》 1、诗中国破山河在，城春草木深。写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 2、诗中感时花溅泪，恨别鸟惊心。承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。 3、诗中的拟人句是感时花溅泪，恨别鸟惊心。 4、忧国思乡的诗句是烽火连三月，家书抵万金。 5、悲己句是白头搔更短，浑欲不胜簪。 《石壕吏》 1、《石壕吏》中全篇的提纲是有吏夜捉人，以下情节，都是从这里生发出来的。 2、极其概括、形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是吏呼一何怒，妇啼一何苦。 3、说明当时战争惨烈的诗句是一男附书至，二男新战死。 4、最能概括凄惨情景的诗句是存者且偷生，死者长已矣。 5、说明当时兵役苛酷的诗句是三男邺城戍。 (三) 第26课《三峡》 P196 郦道元 1、描写春、冬最具有特色的句子是清荣峻茂，良多趣味。描写夏最具有特色的句子是夏水囊陵，沿溯阻绝。描写秋最具有特色的句子是晴初霜旦，林寒涧肃。 2、与《三峡》中有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也