浅谈高中生物核心素养的培养路径.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅谈高中生物核心素养的培养路径 徐景忠 摘 要：学生在高中生物课程的学习中，是一个不断认知新事物的过程，在认知过程中感性逐步转化为理性，课堂中学习的知识又能运用到生活中。由于高中生物课程的特殊性，在教学中既包含了理论，又包含了实践，学生在学习的过程中不仅能掌握生物学的基础知识，还能了解生命的本质。高中生物学科因其抽象的特性，学生理解起来有一定程度的困难，而生物学科本身就与学生的实际生活密切相关，这就需要教师将生活与教学内容结合起来，使学生的核心素养得到提升。 关键词：高中生物;核心素养;培养路径 随着社会的发展，教育也在不断地改革创新，而核心素养就是教育改革路途中的必要元素，对学生进行核心素养的培养，不仅可以培养学生探索创新的能力，还能让学生了解正确的生命观、拓展理性思维。教师需要在教学手段和教学质量上开展有效策略，实现合理教学，由此使学生的综合素养得到提升。 一、高中生物核心素养的基本内涵 高中生物教学根据其教材内容和基础定义，可以表现核心素养的整体性、实践性和持续性。高中生物核心素养在教学中体现在人和自然之间的联系，以及遗传、变异和进化当中。学生在学习细胞的不同结构和组成的过程中，可以自己动手观察，动手实践，学生不由自主地形成了研究、探讨精神，在长久的学习中便持续发展了自己的科学核心素养。