鲁科版高中物理必修2人与机械.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1.4 人与机械 作业 1 1.采取下列措施 ,可以提高机械效率的是（ ） A. 有用功一定 ,增大总功 B.总功一定 ,增大额外功 C.有用功一定 ,减小额外功 D.额外功一定 ,减小总功 W有用 思路解析： 此题考查机械效率的定义，由机械效率的定义式 η= ，找出影响W总 η大小的因素即可求解 . 答案： C 2.4 位同学测定滑轮组的机械效率时 ,得出下面 4 个数据 ,其中哪一个数据肯定是 错误的（ ） A.0.80 B.75% C.1.20 D.60% 思路解析：使用任何机械有用功都不可能大于总功， 所以使用任何机械其机械效 率都小于 1，选项 C 中得到的机械效率大于 1，肯定是错误的 .答案： C 3.分别用一个定滑轮和一个动滑轮将两个相同的重物提高相同高度 ,则（ ） 定滑轮的总功一定大于动滑轮的总功 B.定滑轮的有用功一定大于动滑轮的有用功 C.定滑轮的有用功一定小于动滑轮的有用功 D.定滑轮的有用功一定等于动滑轮的有用功 思路解析：此题考查对有用功的理解， 本题中的有用功是指将重物提高到一定高 度 .答案： D 4.关于功率 ,下列说法中正确的是（ ） A. 机器的功率越大 ,做的功就越多 B.机械效率越高 ,机械的功率就越大C.功率表示做功的快慢程度 D.使用省力的机械 ,可以提高机械做功的功率 思路解析： 此题考查对功率的理解，功率是表示做功快慢的物理量 .功率越大做功越快，但不能说做功越多； 功率和机械效率没有必然的联系； 用省力机械和提高功率没有必然联系 . 答案： C 5.两台机械所做的总功之比为 2∶1,它们的机械效率之比为 3∶4,则它们所做的有 用功之比为（ ） A.2∶ 1 B.3∶4 C.8∶3 D.3∶2 思路解析： 根据机械效率的定义，总功和机械效率的乘积等于有用功 . 答案： C 6.有两个人利用斜面共同将木箱拉上汽车 ,为了提高斜面的机械效率 ,下列做法中 可取的是（ ） A. 以较快的速度将木箱匀速拉上汽车 B. 以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车 C.改由一个人匀速将木箱拉上汽车 D.板长不变 ,改用光滑的斜面板将木 箱匀速拉上车 思路解析： 所做的有用功相同时，要提高斜面的机械效率，只有减小额外功 . 答案： D 7.如图所示，不计任何摩擦，分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一个物体匀速 升到同一高度，其中机械效率最高的是（ ） 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? A. 定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 D.无法确定 思路解析：使用动滑轮和滑轮组提升物体都需要克服滑轮自重做功， 所做的额外 功多，而使用定滑轮不需克服滑轮自重做功 .答案： A 8.如图 1 所示，在相同时间里，用力 F 甲 、F 乙 把等重的物体提升相同的高度，乙的动滑轮比甲重，比较它们的机械效率 η甲 、η乙和两力做功的功率 P 甲 、P 乙 ，则 （ ） A. η ＞ η ,P ＞ P 图 1-4-5 B. η ＞η ,P ＜P 乙 乙 甲 乙甲 甲 乙 甲 C. η甲＜η乙 ,P 甲＞ P 乙 D. η甲 ＜η乙 ,P 甲 ＜P 乙 思路解析： 本题中有用功相同，但乙的动滑轮比甲重，所以乙的额外功大， η甲 ＞ η ；又因为在相同时间里提升相同的高度，因此 P 甲 ＜P .答案： B 乙 乙 用 一 个动 滑轮 将 重 ６０ ０ Ｎ 的 物体 匀速 拉上 高处 ， 拉力 应不 小于 ____________Ｎ，若动滑轮的机械效率为７５％，则拉力应为 ____________Ｎ. 解析：由动滑轮的特点可判断出拉力的最小值， 以及绳子末端和物体移动距离间的关系，根据 η=Ｗ 有用 /Ｗ总 ＝Ｇ h／Ｆ s=Ｇ/2F，可求出拉力的大小 . 答案：３００ ４００ 10.如图所示，重物的质量为 1 kg，动滑轮质量及摩擦不计，竖直向上拉动细绳，使重物从静止开始以 5 m/s2 的加速度上升，则拉力 F 在 1 s 内对物体做的功为多大？拉力 F 在 1 s 末的瞬时功率是多大？（ g 取 10 m/s2） 解析对物体和滑轮受力分析，由牛顿第二定律得： 2F-mg=ma 由运动规律可得在 1 s 内物体上升的高度和 1 s 末的速度分别为： h= 1 at2 v=at 2 根据动滑轮的特点以及功的定义可得，在 1 s 内力 F 做的功为： W=F·2h 1 s 末力 F 对物体做功的瞬时功率为： P=F·2v 联立上述方程，代入数据可求 .答案： W=37.5 J P=75 W 11.如图所示，质量为 2 kg 的物体在力 F 的作用下以 4 m/