新人教版数学八年级下册《18.2.3 正方形（第2课时）》课件.pptxVIP

18.2 特殊的平行四边形 18.2.3 正方形(第2课时);;2. 能应用正方形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题.;做一做：把可以活动的菱形框架的一个角变为直角，观察这时菱形框架的形状.量量看是不是正方形.;已知：如图,在菱形ABCD中,AC , DB是它的两条对角线, AC=DB. 求证：四边形ABCD是正方形.;做一做：准备一张矩形的纸片，按照下图折叠,然后展开，折叠部分得到一个正方形，可量一量验证验证.;已知：如图,在矩形ABCD中,AC , DB是它的两条对角线, AC⊥DB. 求证：矩形ABCD是正方形. 证明：∵四边形ABCD是矩形, ∴ AO=CO=BO=DO ，∠ADC=90°. ∵AC⊥DB, ∴ AD=AB=BC=CD, ∴矩形ABCD是正方形.;;;;∵ DE⊥AC，DF⊥BC ， ∴∠DEC=∠DFC=90°. 又∵ ∠C=90 °， ∴四边形ADFC是矩形. 过点D作DG⊥AB，垂足为G. ∵AD是∠CAB的平分线, DE⊥AC，DG⊥AB， 同理得DG=DF， ∴四边形EDFC是正方形.;;在正方形ABCD中，点E、F、M、N分别在各边上，且AE=BF=CM=DN．四边形EFMN是正方形吗?为什么?; AE=BF=CM=DN