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2020 小学的语文教学工作计划 5 篇 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档 2020 小 学的语文教学工作计划 5 篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，通过我们大家思想的碰撞，一定会激发出您写作的动力。 还有，阁下能将此文档加入收藏或者转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。 人们把 “人类灵魂的工程 师”的崇高称号给予人民教师。下面是小编整理的关于小学的语文教学工作计划，欢迎阅读参考。 教学工作计划 ( 一 ) 一、班级分析 本班学生一共 56 人，学生能集中注意听对方讲话，已初步 学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容 ; 会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考， 提出不懂的问题，说出自然段的主要意思， 理解课文内容。 能阅 读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。能观察图画和事物， 能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、 作文，但也有个别学生未能很好地掌握。 学生书面表达能力比较差， 一是书写不是很规范，二是习作水平， 缺乏表达技巧， 不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。 因此本学期应该着力于学生书写和习作水 － 1 － 平的提高。 二、本册教材分析 本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例 ( 精读课文、 略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋 ) 、词语盘点、语文园 地 ( 口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等 ) 。本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中， 培养学生丰富的情感、 积极的人生态度和正确价值观。 在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动 中，达到中年级的上阶段教学目标。三、学习目标： 认字 200 个，会写 200，养成主动识字的习惯。 会使用字典、词典，有独立识字的能力。 能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 体会课文中关键词句表达情意的作用。 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。 听人说话能把握主要内容， 并能简要转述。 能清楚明白地讲述见 － 2 － 闻，并说出自己的感受和想法。 留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。 会写简短的书信便条。 能修改习作中有明显错误的词句。 在综合性学习活动中， 有目的地搜集资料， 提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 四、教学措施。 1、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。 2、要坚守不移地引导学生进行语言的积累与运用。 3、要明确本册课本的编写意图，注重读写结合，循序渐进 地进行习作教学。 4、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书。 5、要妥善安排教学时间。 教学工作计划 ( 二 ) 一、指导思想 以学校和教导处工作计划为指导， 围绕进一步提高教育教学 质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念， 增 强教师的能力和水平 ; 开展集体备课，加强对新教材的培训、研 究 ; 深入课堂，及时调研，关注常态语文教学， 适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。适时把握新时期语文教学的新动向， － 3 － 加强学科教科研工作， 强化备课组的功能， 提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长 ; 充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 二、工作重点及措施 1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。 为进一步提升我们语文教师的教育理念， 本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度， 创设良好的学习氛围。 把语文教研 组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、 联动，把校本培训与平时学习结合起来， 要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文， 每月至少读一本教育杂志， 每学期至少读一部教育理论专著， 并做好读书笔记。 让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。 2、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康 发展。 要求学生在平时的学习过程中， 字要规规矩矩的写， 话要清 清楚楚的说，练习要踏踏实实的做， 作文要认认真真的完成。 要 求学生要有书法练习本、 周记本、 语文摘抄本 ( 素材积累 ) 和作文 本。充分利用好导学案，精选习题和作业，体现作业的有效性， 注重培养学生的良好的习惯。 3、继续抓好集体备课，发挥集体效能。 － 4 － 集体备课是教研过程中的薄弱环节， 本学期要进一步落实集 体备课制度，首先备课组长思想上要重视， 措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实， 对各种课