以核心素养为导向找准高中语文教学方向.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 以核心素养为导向找准高中语文教学方向 【摘要】随着我国教育改革的推进，把握核心素养的教学方向已经成为各个学校教育教学的重点内容。致力于培养全面发展的人，为社会提供高素质的人才，是语文核心素养的基本要求。本文从三个方面重点阐述了以核心素养为导向找准高中语文教学方向的措施，希望能够促进高中生核心素养的养成。 【关键词】核心素养;导向;高中语文;教学方向 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）09-0095-01 核心素养对高中生日后的发展具有重要意义，因为高中生的人生观、价值观和世界观尚没有全面形成，所以对高中生进行核心素养的培养，是顺应时代发展的需要，是提高学生综合素质的必然要求。 一、高中语文核心素养的概述 高中阶段学生的心智较为成熟，对语文学科的理解能力较强，所以高中语文的核心素养的要求应有所提高，这不仅需要教师在教学过程中下功夫，也需要学生的积极配合，只有这样才能实现核心素养的培养目标。语文学科与生活的联系较为紧密，对语文这门母语学科的进一步学习，能起到陶冶情操、启蒙思想等多方面的作用，对学生今后的发展具有重要意义。首先，高中语文核心素养的培养要在丰富的实践活动中进行，让学生通过实践活动主动积累语言等方面的内容，经过整理吸收消化后应用到