电子设备对外语学习的初步调查.docx

华东理工大学2011 —— 2012学年第1学期 《外语学习策略》课程论文 2011.12 班级 英语111 学名 沈华钰 开课学院 外语学院 任课教师 罗劲草 成绩 论文题目： 电子设备对于外语学习的效果研究 论文要求： 从老师的建议领域选定一个作为论文的题目。 论文要求字数：中文，3000;英文，1500。 论文要求有：题目、abstract （摘要）、（Key words）关键词、 introduction （弓丨言）、研究设计（research design ）、研究结 果（research results）、讨论（discussi on） 、结论、参考文献、 附件［如果有］10部分。（如果是综述，就包括：题目、abstract （摘要）、（Key words ）关键词、introduction （引言）、支持 的研究、反对的研究、 结论、参考文献、附件［如果有］9部分） 论文符合格式要求。 论文参考书目合乎要求（5份以上的参考书目）。 用A4纸打印稿。 TOC \o 1-5 \h \z 论文评分依据：观点明确、论据论证充分、结构合理清楚 、 语言妥当 教师评语： 本论文 不太/基本/完全 合乎上述7点要求。 本论文没有/基本没有做到 第 点。 论文观点 不太/基本/完全 明确，论据论证 不太/基本/完全 充分，结构合理 不太/基本/完全清楚，语言不太/基本/完全 妥 当。 论文等级 。 教师签字：罗劲草 2011年12月12日 电子设备对于外语学习的效果研究 学号班级：英语111姓名：沈华钰 研究背景 研究背景 随着人类生产力的发展，信息时代已经到来，大量的电子类产业兴起，潜移 默化地影响着人们的生活方式，当中也包括学习方式。在学校，教师们早已在课 堂上加入幻灯片(PowerPoint )、文档(Word)等等软件的使用，而学生们早已 能够熟练运用网络获取相关资料， 再整理加工形成自己的结论，并用各种软件形 成论文展现出来。 作为一名学习外语的学生，在研究学习策略的过程中，不由得想到：在网络 发展迅速的今天，资源被大量贡献。如果学习语言能运用的上网络资源， 有可能 会产生巨大的收益。不止网络，包括各种身边的电子产品，都可以成为学习语言 的有效工具。那么，到底人们对电子产品的运用是种什么态度？潜意识使用的多 还是少呢？这就是本次研究的重点。 关键词 Key words:电子；学习；外语；网络。 三、 引言 现在电脑普及率极高，大多数网民都是学生组成。而学生基本上都要学习多 门语言，为研究保证了前提条件。另外，电子产品种类繁多，产生的衍生物也是 多种多样，不可能一一着重调查，所以本次研究着重点在于把电子产品用于学习 外语的意识上，以及网络资源的运用上。 四、研究设计 1） 调查方式： 本次研究采取了调查表收集数据的方式， 为不记名调查，希望获得真实的数 据。由于只是一次初级调查，初步了解电子设备对外语学习的影响， 只需要一个 大致的轮廓。如果需要深入的研究，还需根据本次调查的结果再开展更详细、更 全面的研究。 2） 调查人群及数目： 为了确保调查者同时具备处于学习阶段和拥有电子设备的双重条件， 本次调 查的对象主要为网民，非现实生活中设计者身边的数据。因此调查表将放在网上， 给不认识的网民作答。但由于时间不足，网民热情也不足，导致样本偏小，为 14人。这是本次调查的最大缺陷。 客观的是，调查人群来自各学校，年龄层次也不同，使得数据更宽泛。 另外，为了使网民更方便作答，题目量并不大，共 9题。没有简答题，均为 单项选择题。 3） 数据加工方式： 采用Excel表格的绘制图形图表工具加工。由于 SPSS功能太庞大太复杂， 没能在本研究中运用上，确是遗憾。 4） 调查表本体：详见“九、附件”。在“五、研究结果中亦有部分体现。” 以下为原始数据：（图片） 019 ▼ A A B C E F H I J K L N 1 选顶题号 A个数 B个數 C抚率 D个数 D祗率 F个數 E■舉率 F个數 FO 2 1 14 4 28.盼 9 64. 2W 0 0. OOK 1 7. 14S 0 0.00% 3 2 14 1 T. 1W 6 42. 36% I 7.14?$ 6 覘66K 0 0. 00% 4 3 14 0 0, OOK 4 38. 57X * 23,57% 3 2L 43S 3 21.43S； 5 4 14 3 21. 43S 5 35.71% 2 14.29% 4 29. 57K 6 5 14 3 21.43% T 50.00* 2 14.29% 2 14. 29X 0 0.00% 7 6 14 10 71.43S 4 28. 57% S 7 14 2 皿潮 电 28^57%