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【思考与练习】
一、单项选择题
1.激励过程即( A )。
A.需要—动机—行为—目标 B.目标—行为—动机—需要
C.需要—行为—动机—目标 D.目标—动机—行为—需要
2.奖励旅游属于( C )。
A.信任激励法 B.参与激励法
C.强化激励法 D.榜样激励法
3.公平理论认为影响员工工作努力程度的因素是( B )。
A.薪酬量 B.比较的结果 C.工作条件 D.晋升机会
4.某公司今年超额完成利润指标,公司决定按员工个人工资的50%一次性发放年终奖金,结果花钱买来的是怨声载道,此现象可以用( B )理论来解释。
A.期望理论 B.公平理论 C.双因素理论 D.需要层次理论
5.就马斯洛的“需要层次论”和赫兹伯格的“双因素理论”相比较而言,( C )。
A.生理需要相当于保健因素
B.生理和安全需要相当于保健因素
C.生理.安全和社交需要相当于保健因素
D.生理.安全.社交和尊重相当于保健因素
6.赫兹伯格的“双因素理论”中被称为激励因素的是( ?B? )。
A.与工作环境或条件相关的因素??? B.与工作内容相关的因素
C.与个人利益相关的因素??????? D.本组织的政策和管理.监督系统
7.预先告知某种不符合要求的行为或不良目标可能引起的后果,允许人们通过按所要求的方式行事或避免不符合要求的行为,来回避一种令人不愉快的处境的激励方式属于(??C? )。
A.正强化 ??? B.惩罚??? C.负强化 ??? D.自然消退
8.以下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释:( C )。
A.一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物
B.穷人很少参加排场讲究的社交活动
C.在陋室中苦攻哥德巴赫猜想的陈景润
D.一个安全需要占主导地位的人,可能因为担心失败而拒绝接受富于挑战性的工作
9.下面哪种理论不属于激励理论?( D )
A.双因素理论 B.需求层次理论 C.期望值理论 D.权变理论
10.挫折理论是有代表性激励理论中的( C )。
A.内容型激励理论 B.过程型激励理论 C.行为改造型激励理论 D.需要理论
二、多项选择题
1.以下关于期望理论叙述中正确的有( ABC??? )。
A.效价可以是负值?????? B.激励力同期望值成正比
C.期望值是一种主观概率??? D.效价越小,则动力越大
E.激励力同期望值成反比
2.下列属于保健因素的是( ABCD ??)。
A.监督系统? ?B.工作条件 ? ?C.人际关系 ?? D.工资? E.责任感
3.马斯洛需要层次理论的基本出发点是:( CD )。
A.个人对工作的态度在很大程度上决定着任务的成功与失败
B.人的行为是其所受到的刺激的函数
C.人是有需要的动物,只有尚未满足的需要能够影响行为
D.人的需要都有层次,某一层次需要得到满足后,另一层次的需要才会出现
E.人的一生中,有些需要是靠后天获得的
4.下列说法正确的是:( ABCDE )。
A.激励产生的根本原因是内因
B.内因由人的认知知识结构构成
C.外因是人所处的环境
D.激励频率与激励效果之间成正比关系
E.激励的有效性在于对内因和外因的深刻理解,并使其达成一致
5.行为改造型激励理论通常包括( CDE ?? )。
A.需求层次理论??? B.双因素理论?? ? C.挫折理论???
D.归因理论 E.强化理论
三、简答题
1.什么是激励?简述激励的过程。
激励就是激发和鼓励的意思,是通过满足人的需要,激发其内在动机而鼓励人们朝着组织期望的目标采取行为的过程。
当人们的需要没有得到满足的时候会产生不平衡和内心紧张,为了消除这种紧张就会产生去寻找解决办法的内在驱动力,也即是动机,进而产生的动机去引导人们的行为,这时需要把人们的行动导向目标和工作,通过获得的成绩使需要得到满足,然后再产生新的需要,开始新一轮的激励过程。
2.“人性”的假设包括哪些?采取怎样的管理策略?
1.“经济人”假设
(1)管理工作重点在于提高生产率、完成生产任务,而对于人的感情和道义上应负的责任,则是无关紧要的。简单地说,就是重视完成任务,而不考虑人的情感、需要、动机、人际交往等社会心理因素。从这种观点来看,管理就是计划、组织、经营、指导、监督。这种管理方式叫做任
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