急性呼吸道传染病应急预案教学PPT课件.pptx

急性呼吸道传染病应急防控预案;肺炭疽、腺鼠疫 猩红热 、肺结核、百日咳、传染性非典、麻疹 流脑、白喉、人感染H7N9禽流感 流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹 水痘 ;指挥组 组 长 杨德民 副组长 林 彬 职 责 负责本单位内突发急性呼吸道传染病疫情事件的应急组织、协调和管理工作；向卫生行政部门提出疫情控制的措施和建议。;流行病学调查组 成 员：王峰、李君梅、杨芳玲、石峰、黄玉莲、蔺洁、帕力旦、李霞、黄芸、王静 职 责： 负责疫情的常规监测、发现与报告、核实确认以及现场流行病学调查分析和疫情处置；对全市的防控工作进行技术指导和技术支持，组织专业人员开展应急培训。;检验组 成 员：胡俊、郭秀梅、刘佳、刘新梅、吴美丽、李淑华、黎美芝 职 责： 负责各类标本的采集和实验室检测工作，及时上报检验结果，必要时开展外环境标本的采集和检测。;消杀组 成 员：黄江河、叶刚、鲜军 职 责： 负责疫情现场疫点、疫区的划分、隔离和消毒工作。;后勤保障组 成 员：赵忠年、谢红、叶茵 职 责： 负责应急物资的配发、资金转账。;宣传组 成 员：胡勇 职 责： 负责舆论引导和宣传工作，组织社会各界人士开展志愿活动。;1、传播途径易于实现，病例常可连续发生，病人常为传染源周围的易感人群。 若易感人群集中，可致短潜伏期疾病的暴发或流行; 2、在缺乏有效的预防措施时，此类传染病多有周期性与季节性升高的现象，一般冬、春季多见; 3、儿童多发 4、流行强度与居住条件、人口密度、人群中易感人口比例及卫生条件密切相关。;疫情的监测、预警和报告 应急响应 1、指挥组组长30分钟内组织、协调流行病学调查和采样人员做好个人防护，赴现场开展工作 2、中心及时向卫生行政部门报告 3、调查分析、采样、消杀、健康宣教 终止响应 终期评估 ;1、调查表 呼吸道传染病综合调查表、单病种调查表、密切接触者一览表 2、工具书、各种传染病诊断标准、相关技术资料、相关个案调查表、相关疫情的流调专用记录表;3、个人防护用品 一般防护、一级防护、二级防护 4、通讯工具、便携办公设备 电话、笔记本电脑、对讲机、打印机等 5、采样用品 6、消毒用品;一般防护;一级防护;二级防护;;和接诊的医生沟通交谈，了解可疑的临床诊断指向,到医疗机构和病例所在地进行调查并收集症状体征、实验室检查等相关资料 指导医院做好医院内感染防控工作，医护人员做好个人防护 指导医院判断医务人员密切接触者并做好医学观察 对病例进行流行病学调查，调查了解病例生活及学习环境及接触 对报告病例采集标本，送实验室检测 制定病例定义，开展病例搜索 同时分析已掌握的资料，提出初步控制措施;事件发生地一般情况 乡镇村组织或单位名称、地点、人口数、联系电话 联系人 如发生在学校，了解学校年级、班级分布和人口数 既往发病 疫情发生地或单位既往五年呼吸道发热疫情流行情况;个案调查-详细填写个案调查表 调查对象：病人或病人家属 个人基本信息、临床症状、发病就诊经过、临床检测结果、疫苗接种情况、流行病学情况：潜伏期去的地方、接触疑似病例、病例隔离情况 详细填写密切接触者登记调查表 ;重点对首发病例开展调查 发病时间、临床症状、可疑感染因素、感染来源、传播方式 告知患者需要隔离，隔离时限（传染期）和要求 ，病人不能离开隔离环境，其他人员不能探视 ;补充调查 病例或可疑病例的工作地点生活环境 通风是否良好、人口是否密集、环境卫生 可能接触方式与途径 潜伏期去过的场所、接触的人或动物 病例与动物间联系情况 老鼠、禽类 ;全面收集信息 能够通过流调获得信息将患者从接触传染源至发病、就诊全过程连贯起来 重大传染病易忽略:就诊陪同人员、交通方式、就诊科室等与续发病例密切相关信息 可疑传染源和传播方式要全面考虑 ;病例隔离治疗 密切接触者观察 集体单位开窗通风、消毒 加强晨午检，及时发现疑似病例，病例戴口罩就医，防止疫情扩散 疫苗应急接种 健康宣教 加强医护人员个人防护、防止院内感染;肠道传染病应急防控预案;霍乱、脊灰 痢疾、甲肝、戊肝、伤寒、副伤寒 手足口病、其它感染性腹泻：沙门菌肠炎、肠致泻性大肠杆菌肠炎、致泻性弧菌肠炎、弯曲菌肠炎、小肠结肠炎耶尔森菌肠炎、轮状病毒肠炎、诺如病毒肠炎、肠腺病毒肠炎、隐孢子虫病、蓝氏贾第鞭毛虫肠炎 ;指挥组 组 长 杨德民 副组长 林 彬 职 责 负责本单位内突发急性肠道传染病疫情事件的应急组织、协调和管理工作。;流行病学调查组 成 员：王峰、杨芳玲、李君梅、石峰、黄玉莲、蔺洁、帕力旦、李霞、朱芳、拜地努尔、黄芸、王静 职 责： 负责肠道传染病疫情的常规监测、聚集疫情或暴发