专题30 收据的收集与整理（解析版）[1].pdfVIP

第六篇 统计与概率 专题 30 收据的收集与整理 知　识　点 名师点晴 能正确识别自然和社会想象中的一些必然事件、不可能事 数据的 1．全面调查 件、不确定事件． 收集有 关概念 2 ．抽样调查 会用频率估算事件的概率． 数据的 1、统计图 能灵活选择适当的方法求事件的概率． 整理有 关概念 2 、频数和频率 会计算频数和频率,并会用其估算概率． 归纳 1 ：统计学中的几个基本概念 基础知识归纳： 1、总体：所有考察对象的全体叫做总体． 2 、个体：总体中每一个考察对象叫做个体． 3、样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本． 4 、样本容量：样本中个体的数目叫做样本容量． 5、样本平均数：样本中所有个体的平均数叫做样本平均数． 6、总体平均数：总体中所有个体的平均数叫做总体平均数,在统计中,通常用样本平均数预计总体平均 数． 基本方法归纳：做题时只需严格根据定义判断 即可． 注意问题归纳：判断个体时必须是考察对象． 【例1】 （2019 四川省遂宁市,第 4 题,4 分）某校为了了解家长对“禁止学生带手机进入校园”这一规定 的意见,随机对全校 100 名学生家长进行调查,这一问题中样本是（　　） A ．100 B ．被抽取的 100 名学生家长 C ．被抽取的 100 名学生家长的意见 D ．全校学生家长的意见 【参考答案】C ． 【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个 体,而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找 出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出 样本容量． 【详解】某校为了了解家长对“禁止学生带手机进入校园”这一规定的意见,随机对全校 100 名学生家长进 行调查,这一问题中样本是：被抽取的 100 名学生家长的意见． 故选 C ． 【点睛】本题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明 确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的 个体的数目,不能带单位． 考点：总体、个体、样本、样本容量． 归纳 2 ：调查 基础知识归纳： 1、全面调查：考察全体对象的调查叫做全面调查． 2 、抽样调查：只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况． 基本方法归纳：当考察数据较少时选择全面调查,但涉及到人身安全时一定全面调查；当考察数据较多 时选择抽样调查． 注意问题归纳：涉及到人身安全时一定全面调查；抽样时要全面,广泛． 【例2 】 （2019 济宁,第 4 题,3 分）以下调查中,适宜全面调查的是（　　） A ．调查某批次汽车的抗撞击能力 B ．调查某班学生的身高情况 C ．调查春节联欢晚会的收视率 D ．调查济宁市居民日平均用水量 【参考答案】B ． 【分析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比 较近似解答． 【详解】A ．调查某批次汽车的抗撞击能力,适合抽样调查,故 A 选项错误； B ．调查某班学生的身高情况,适合全面调查,故 B 选项正确； C ．调查春节联欢晚会的收视率,适合抽样调查,故 C 选项错误； D ．调查济宁市居民日平均用水量,适于抽样调查,故 D 选项错误． 故选 B ． 【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活 选用,一般来说,对于具有毁坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确 度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查． 考点：全面调查与抽样调查． 归纳 3 ：统计图 基础知识归纳： 常见的统计图有： （1）条形统计图：条形统计图就是用长方形的高来表示数据的图形； （2 ）折线统计图：用几条线段连成的折线来表示数据的图形； （3 ）扇形统计图：用一个