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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 新课改下的英语课堂管理探索 王茶 高中英语新课程倡导“以人为本，全面发展”的教学理念，这既是指在教学中实施对学生基础知识和基本技能的培养，更是指在教学中要关注学生的情感态度、学习策略与审美价值观的培养。在新课程改革中，教师的教学要以人为本，呼唤人的主体精神，教学的重点由重传授向重发展转变。教师在教学中，更应重视激发和培养学生的学习兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的英语学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神。在教育的過程中要注重教育和周围环境之间的和谐统一，注重学生在教学过程中的健康可持续的发展。目前高中英语教学在不断改革，课堂作为教学的主阵地，教师的课堂管理也必然发生实质性的改变，使学生在健康和谐发展的课堂文化氛围中学会学习，促成发展。 一、形成健康发展取向的课堂文化 将新课程改革理念应用到高中英语教学中，首先就是要形成健康发展取向的课堂文化。目前高中英语教学中面临着新旧教学方式的冲击，传统僵化的教学模式会影响当前充满活力、注重开放的教学过程，因此为了促进师生之间和谐发展，就需要形成健康发展取向的课堂文化。要在课堂中形成合作互助的教学风气，开展小组式的学习，这样学生在遇到困难的时候就会通过和别的同学共同探究来获得结果。教师要在课堂中营造出一种轻松愉快的教学氛围，每天都留出一定的时间和学生之