2018-2019学年高中语文练案7柳永词两首(1)新人教版必修4.docxVIP

练案 7 柳永词两首 (1) 本练案共 2 页，满分为 50 分，用时 40 分钟。 一、夯实语言基础 (33 分) 1．下列词语中，加点的字注音不全正确的一组是 (4 分 ) 导学号( D ) A．参差 (c ī) ． 骤雨(zh òu) ． B．繁 华(f án) ． 钓叟(di ào) ． C．豪奢 (sh ē) ． 珠玑 (j ī) ． D．叠 (y ǎn) 风帘 (li án) ． 【解析】 “切”应读“  寒蝉 (ch án) ． 良辰美景 (ch én) ． 凝噎 (y ē) ． 天堑无涯 (qi àn) ． 堤沙(d ī) ． 吟赏烟霞 (sh ǎng) ． 凄切 (qi ē) ． 兰舟催发 (f à) ． qi è”；“发”应读“ f ā”。 2．下面是对词句中加点词语的解释，有误的一项是 (4 分 ) 导学号( C ) A．东南形胜 形胜：地理形势优越 ．． B．嬉嬉钓叟 莲娃 钓叟：钓鱼的老翁 ．． C．此去经年 经年：经过一年 ．． D．多情 自古伤离别 多情：多情的人 ．． 【解析】 “经年”是“年复一年”的意思。 3．下列词句中加点的词，意思相同的一项是 (4 分 ) 导学号( B ) A．①怒 涛卷霜雪 ②会其怒 ，不敢献 ． ． B．①寒蝉凄切，对 长亭晚 ②对酒当歌，人生几何 ． ． C．①执手相 看泪眼 ②便可白公姥，及时相 遣归 ． ． D．①便纵 有千种风情 ②纵一苇之所如 ． ． 【解析】 A 项“怒”， ①气势盛大； ②生气。 B 项“对”都是介词， 面对。 C 项“相”， ①副词，互相；②表对第一人称“我”怎样。 D 项“纵”，①纵使；②放开，任凭。 4．下列对“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”一句理解不正确的一项是 (4 分) 导学号 ( B ) A．这一句是写西湖山水，重重叠叠，陆上是“三秋桂子”，水面则是“十里荷花”， 本非一时之花木，但写来则色香一片，如见如嗅。 B．“三秋”极言桂花飘香时间之长，整个三秋季节都有桂花飘香；“十里”是指荷花 种植面积之广，是实写。 C．这一句对西湖景物的描写，也能从侧面反映出当时杭州的繁华，人民安居乐业。 D．“重湖”指西湖中的白堤将湖面分割成里湖和外湖。“叠”指吴隐山、南屏山、慧 日峰与重重叠叠的山岭。 湖山之美， 词人先用“清嘉”二字概括， 接着写山上的桂子、 湖中的荷花。 【解析】  “三秋”指秋季， “三秋桂子”与“十里荷花”本非一时之花木，  不是实写。 5．下列对《望海潮》一词理解不正确的一项是  (4  分)  导学号 (  D ) A．词的上片主要写杭州山水的美丽、城市的繁荣，写法是层层而来，层中有层，层层 铺叙。每三句为一层。 B．词的下片的后半段，主要是总结前文，赞美郡守，即孙何。“异日图将好景，归去 凤池夸”这句话本意在奉承，却不露痕迹，祝孙何他日任满报政于朝，擢登相位。 C．“天堑无涯”意指广阔无边的天然壕沟，“天堑”原意为天然的深沟，这里指的是 钱塘江。 D．“户盈罗绮，竞豪奢”突出杭州的富庶繁华，反映了市民穷奢极侈的生活。 【解析】 是突出了杭州的富庶繁华，但能够穷奢极侈的不是普通的市民。 6．对《望海潮》一词思想内容的解说有误的一项是 (4 分 ) 导学号( D ) A．词人以大开大阖、直起直落的手法，描写杭州的繁荣景象，仿佛在读者面前展开了 一幅宏伟壮丽的历史画卷。 B．词的上片，一开头就以鸟瞰式镜头摄下杭州的全貌，揭示出所咏的主题。 C．词的下片，从湖山胜况、四时风物、昼夜笙歌、湖中人物四个方面描绘了杭州美好 的风貌。 D．本词以铺叙的笔法，从各个不同的侧面生动地展示了杭州的美景和都市的繁华，写 得委婉低沉，是典型的婉约之作。 【解析】 “委婉低沉”的说法不对，且本词上片亦有豪放的风格。 7．对下列词句理解不正确的一项是 (4 分 ) 导学号( C ) A．“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”这三句词是对杭州的情况做总的概括的介 绍。“东南形胜”是从地理条件、 自然条件方面写的； “三吴都会”是从社会条件方面写的； “钱塘自古繁华”是对前两句的总结。 B．“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是就“三吴都会”一句进行铺展的描写。 “十万”言人口之多； “参差”写出了楼阁房舍远远近近、 高高低低的景象； “风帘翠幕”把“人家”具体化了， 而这一切错落在“烟柳画桥”之中， 这就不仅使我们看到了户户人家的具体景象，也看到了整个城市的风貌。 C．“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”，是对“东南形胜”一句作铺展的描写。 钱塘江岸， 绿树