3.月是故乡明品读释疑课件.pptxVIP

品读释疑;季羡林（1911—2009），山东省聊城人，中国语言学家、翻译家、作家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长，是北京大学的终身教授。早年留学国外，精通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。 主要作品：散文随笔《牛棚杂忆》《朗润集》《天竺心影》等，译著《罗摩衍那》等。;第一步：读课文;我会读;易错音;运用：他在被撤职的这一天连平时喜欢的清澈的小河也无心看一眼了。;识字见月;燕;先根据学习提示默读课文，围绕“作者由月亮想到了哪些往事”边读边作批注，了解作者以“月”为线索，写了哪些童年趣事和成年经历，再用简洁的语言概括课文的主要内容；从直抒胸臆的语言和细节描写中体会课文表达的思想感情。重点品读作者描写故乡月亮的语句和描写其他地方月亮的语句，从对比中感受作者对故乡月亮的热爱与怀念。; 默读课文，说说哪句话是对“月是故乡明”的阐释？;作者是怎样表达自己对故乡的思念之情的？; 读一读课文第1自然段，想一想：月亮和故乡有什么关系。;每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。; 读一读课文第2—4自然段，想一想：作者由月亮想到了哪些童年往事。; 但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如“山高月小”