曲一线在校大学生编校培训班培训大纲及课程设置.docxVIP

曲一线在校大学生编校培训班培训大纲及课程设置 一、培训大纲 （一）培训目的 了解公司基本情况 了解出版工作 了解公司的编校流程 初步具备职业化素质 熟练掌握某一学科的高中知识 掌握校对知识、方法、技巧，能有效的开展一校和二校工作 掌握高中《知识清单》的体例、版式要求 （二）培训内容和要求 以 32 课标版为学科知识培训教材，按专题进行复习。培训结束后高三模拟卷测试得 分率 0.8 以上 以《曲一线图书编校标准化手册》为编校知识培训教材。培训结束编校测试得分率 0.6 以上 以《责任胜于能力》为教材，加强责任感，初步具备一定的职业化素质。 （三）课程安排 每期共 6课（22 课时），每周 1 次，1 个半月完成。 培训时间：周日上午 8： 30~12： 00。 二、课程设置 第一课 公司简介 第 1 课时：播放两个视频，首先播放宣传短片（ 7 分钟），然后播放用书大调查（ 12 分 钟），然后介绍公司情况（地址，曲一线的含义，使命，愿景，核心竞争力，曲一线精神， 口号，品牌地位，主要产品） ，约 40 分钟。 第 2 课时：责任胜于能力第 1 课时，共 40 分钟 休息 10 分钟 第 3 课时：学科知识复习，以学科组为单位，以 32 课标版为教材进行复习，约 1 小时。 （轮流讲课的方式进行） 第 4 课时：自习，练习 32 相应习题，约 40 分钟。 课后作业：相应专题的模拟试题 第二课 第 1 课时：出版知识简介（约 60 分钟） 出版物概述 公司系列图书的构件 编辑工作概述 校对工作概述 第 2 课时：责任胜于能力第 2 课（约 40 分钟） 休息 10 分钟 第 3 课时：学科知识复习，以学科组为单位，以 32 课标版为教材进行复习，约 1 小时。 （先进行上一次课的作业的交流，然后再进行下一专题的学习） 第 4 课时：自习，练习 32 相应习题，约 40 分钟。 课后作业：相应专题的模拟试题 第三课 第 1 课时：校对知识储备（约 60 分钟） 学习图书质量管理规定 校对符号及其用法 标点符号用法，数字用法， 图片、图表规范 正斜体知识 版面格式规范 第 2 课时：责任胜于能力第 3 课（约 40 分钟）（拟改为学科知识复习） 休息 10 分钟 1 小时。1 小时。第 3 课时：学科知识复习，以学科组为单位，以 1 小时。 1 小时。 第 4 课时：自习，练习 32 相应习题，约 40 分钟。 课后作业：高中《知识清单》 10 页初校稿 第四课 第 1 课时：校对方法及技巧（约 60 分钟） 编校需遵守的原则及注意事项 编校过程中的基本技巧 编校流程简介 第 2 课时：责任胜于能力第 4 课（约 40 分钟）（拟改为学科知识复习） 休息 10 分钟 第 3 课时：学科知识复习，以学科组为单位，以 32 课标版为教材进行复习，约 先进行上一次课的作业的交流，然后再进行下一专题的学习） 第 4 课时：自习，练习 32 相应习题，约 40 分钟。 课后作业：高中《知识清单》 10 页初校稿 第五课 第 1 课时：讲解高中《知识清单》体例（约 60 分钟） 第 2 课时：讲解高中《知识清单》版式（约 60 分钟） 休息 10 分钟 第 3 课时：编校初校稿 5 页（约 60 分钟） 第 4 课时：讨论学习所编校稿件中存在的问题（约 30 分钟） 课后作业：高中《知识清单》 10 页初校稿 第六课 第 1 课时：编校测试（校对 5 页初校稿）（约 90 分钟） 休息 10 分钟 第 2 课时：学科知识测试（约 90 分钟） 改卷，通过人员发证书（约 40 分钟）。