机电一体化技术专业专业导论与专业创新-课程标准.pdfVIP

机电一体化技术专业 专业导论与专业创新 课程标准 一、课程基本信息 机电一体化 课程代码 BSZ001618 适用专业 技术 总学时 9 总学分 0.5 大 制定 2011 年 6 月 第几次修订 3 时间 大 修订 大纲审核人 人 先修课程：无 续课程：大学生职业发展与就业指导、创新创业教育、五邑侨乡 文化概论（创业精神） 课程类型：专业必修课 二、课程性质 本课程是高职机电一体化技术专业方向的专业入门课程，也是一 门新生入学教育的专业课程。是培养学生专业兴趣的主要课程。旨在使 入学新生对机电一体化技术专业（城轨车辆维修与管理）方向未来行业 和职业发展，有前瞻性的了解，同时熟悉掌握本专业的大学学习特点、 课程安排和学习方法，了解本专业的创新领域、思维方法和技术路径， 为下一步的学习和职业规划，打下一个正确的基础。 三、课程的基本理念 本课程是高职机电一体化技术专业方向的专业入门课程，也是一 门新生入学教育的专业课程。是培养学生专业兴趣的主要课程。旨在使 入学新生对机电一体化技术专业（城轨车辆维修与管理）方向未来行业 和职业发展有前瞻性的了解。 四、课程设计 本课程从入学新生特点出发，讲述大学及其特点，通过对中职、高 职及研究型大学的比较，让学生充分理解技能、技术和科学的界限和相 互关系，明确高职院校的培养目标和技术的学习方法。 以机电一体化及电机设计与制造为核心，讲述机 电一体化技术专 业（城轨车辆维修与管理）在制造业中的应用，通过企业生产线、工业机 器人的应用及高铁动车组等的视频进行展示，揭示机 电一体化及城轨 车辆维修专业的发展趋势。 通过对不同专业的比较和课程体系的介绍，让学生理解所学专业 的工作领域和工作过程，明晰技术拓展创新领域与职业发展的前景。通 过实例，讲解技术人员所应该具备的职业素质和基本职业道德规范。通 过案例，讲述创新的含义，引导学生积极应用专业知识进行专业创新。 五、课程的目标 （一）总目标 让学生理解所学专业的工作领域和工作过程，明晰技术拓展创新 领域与职业发展的前景，培养学生具有基本的职业素质和职业道德规 范，引导学生积极应用专业知识进行专业创新。 （二）具体目标 1．知识目标 （1）了解机电一体化技术的概念； （2）了解轨道交通及发展趋势 ； （3）初步掌握大学的学习特点和技术的学习方法； （4）知道技术人员在职业发展中必须遵守的职业道德规范和创新 所需的不同专业背景的团队合作精神的重要性。 2．能力目标 （1）初步具有在公开渠道搜索收集所需新知识的能力； （2）能够针对技术问题，利用互联网来学习新领域，提出解决 问题 的方案。 3．素质目标 （1）具有良好的职业品德与团队合作精神； （3）具有对专业技术保持持续热情和钻研的兴趣。 六、课程内容与学时分配 （一）课程内容与学时分配表 序 学习任务（单元、模块） 学 号 1 大学及其学习特点 时 1 2 专业特点与培养方向 2