2012.7学校德育工作总结.pdfVIP

学校德育工作总结 2012.6.29 本学期，学校始终坚持德育为首和“精细”德育管理模式，围绕 学校办学目标和培养目标开展工作，有针对性开展多彩有效活动，不 断提高学生管理水平，突出优化文明礼仪教育，努力培养学生良好的 行为习惯，全面提高了学生的综合素质。 1、健全德育工作领导机构， 加强德育队伍建设。 鉴于人事的变动， 及时调整充实了德育工作领导小组，明确分工与职责，夯实德育工作 任务。 2 、确定学校德育目标，制定好德育计划。在充分调研的基础上， 根据上级有关要求，结合我校校情学生的实际，提出切实可行的德育 目标。根据德育目标制定出详实的德育计划，坚持一月一个重点，一 周一个主题。 3、创新德育模式，确保德育效果。 ① 推行德育工作“首遇负责制” 。对于学生中发生违纪违规事件， 实行首遇负责制：即无论在什么时间什么地点，无论哪位教职工遇到 学生违纪违规，都有制止教育的义务，并要如实的填写学生违纪违规 登记表，学校对每位教职工处理违纪学生情况实行一月一汇总一月一 通报。 ② 对班级管理实行班主任及任课教师“捆绑制” 。为了增强班主 任及任课教师工作的凝聚力，工作上能相互团结协作，对班级管理实 行班主任辅导员捆绑制，即在班级每项活动中，无论是班务工作还是 队务工作，对班主任及任课教师， 坚持 “一损俱损一荣俱荣” 实行 “捆 绑制”。 ③ 对班级实行“典型学生”考核制。所谓典型学生，就是指经常 违反学校各项规章制度的玩劣学生和表现特别优秀的学生。学校通过 领导值周员红领巾监督岗所发现的典型学生，进行登记，对于优秀学 生的给班级考核加分，对于发现的顽劣学生给班级考核减分。 ④ 班级建立典型学生登记册，做到对学生教育正面教育与反面教 育相结合。 ⑤ 改版红领巾广播栏目， 增强教育的针对性实效性。 对校园广播， 进行改版，设立校园新闻直通车、优秀习作、安全你我他等栏目。特 别是校园新闻直通车，及时对校园发生好人好事优秀学生先进班级等 进行采访报道，对校园违纪违规学生进行曝光批评，对学生进行引导， 效果良好。 4 、开展好德育实践活动，使学生在实践中受到教育。 活动是德育教育的载体。一年来，坚持根据学生的实际、节假日 和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的德育实践活动。 坚持少队传统教育，认真组织每周的升旗仪式，注重国旗下讲话 的针对性，促进了队员的健康成长；推行大队干部竞选，优化少队干 部队伍，大队例会制度化，少队知识学习系统化；抓好少队阵地建设， 发挥队室作用，及时更换“实事栏” 、“宣传栏”、相关内容贴近学生生 活；以少队活动为载体，培养少队干部，增长队员才干。教师节组织 “我爱老师”主题联欢会，国庆节组织“祖国在我心中”手抄报比赛， 激发了学生热爱祖国的激情。进行优秀少队干部评选，圆满完成了上 级下达的各项活动任务。 5、开展专项集中整治和读书活动，促进了学生常规管理规范化和 学生素质的全面提高。 开展课间操，课间秩序、路队、早到校、静校、家长接送秩序、 卫生保洁、行为安全的集中整治活动，增强了管理的针对性，促进了 学生常规管理的规范化。 6、发挥学生自主管理作用，落实“十项检查”制度。 充分发挥班干部的自主能动性，每班选出十二名学生干部为“十 项检查”值日岗，并对他们进行集中和分期的值岗培训，让值日岗自 我管理，全面监督，达到了参与管理，锻炼成长的目的。 “十项检查” 结果一日一公布，一周一小结，一月一汇总，并以此为依据评出前三 分之一班级，颁发文明班流动红旗，班风班貌由大队委负责不定期检 查，促进了班风、班貌建设。 7、明确卫生分工，做好整日保洁。 在科学划分卫生区域的基础上，推行班级卫生区域责任制，卫生 打扫经常化，制度化；强化卫生检查力度，开展卫生集中整治，消除 了卫生死角，保证了卫生整日保洁。卫生工作在上级检查、验收及各 项活动中，得到了一致好评。 8、加强安全教育，提高安全防范意识。 高度重视安全教育工作，认真传达上级安全会议精神，切实落实 安全工作要求，扎实进行常规安全教育和安全集中教育。积极推行一 岗双责制，层