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- 2021-01-12 发布于江西
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(人教新课标)六年级数学下册
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抽屉原理
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教学目标
• 1.初步理解“抽屉原理”的一般形式,会用
假设法解决抽屉问题,通过分析,推理解
决这类抽屉问题。
• 2.通过实验、观察、分析、推理等数学活
动,经历“抽屉原理”的探究过程,提高同
学们推理的能力。
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至少
老师任意点13位同学
就可以肯定,至少有2
个同学的生日是在同
一个月,你们信吗?
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