四年级上册信息技术教案6《插入图片》苏科版新版.docxVIP

《插入图片》教学设计 教学目标 ( 内容框架 ) 教学背景分析 教学内容（教材分析） ： 《插入图片》 是江苏省九年制义务教育六年制小学教科书小学信息技术下册 （ 2019 修订版） 第五课的教学内容。通过前面的学习 , 学生初步掌握了 word 文字编辑的基本知识。本课内容是在学生已经能利 WORD编排出一篇较规范的文章的基础上，对文章进一步美化，在文章中插入图片，使文章图文并茂。所以本课在教学内容的安排上，以“动物王国游览”为主线，通过“闯关”设计不同层次的教学任务，让学生在愉悦的体验活动中掌握插入图片的方法以及能对插入的图片进行大小，位置，裁剪，旋转等操作，能够根据需要选择合适的环绕方式，达到为今后学习生活服务的基本目的。在教材的编排中，本课有两部分的内容：先插入剪贴画，接着插入来自文件的图片。但为有效的阐明知识与技能在实际生活中的价值、应用的条件，帮助学生理解知识与技能的内涵，把握知识与技能的来龙去脉，我在这堂课中先安排学习安排插入来自文件的图片，剪贴画在下节课学习。 学生情况 ： 本课的学习对象是小学四年级学生，有一定的探究能力，在本课学习前能够熟练掌握打开、复制、粘贴等相关操作，这些操作均为本节课学习的基础。学生间也存在着一些差异，对于，一些基础好的，探究能力强的学生他们能够通过引导自主探究，快速掌握这部分内容的学习；但是一些基础差的学生，还要在老师和同学的讲解、示范