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《磁铁能吸引什么》教案 教科版教案 3 《磁铁能吸引什么》教学设计 【教材简析】 磁铁很常见， 在一些玩具里就能发现磁铁的踪影， 一些学生可能还接触过不同形状的磁铁。 对于磁铁， 学生有正确的认识： “磁铁能吸住一些物体” “磁铁与磁铁之间也会吸在一起， 有 时候会相互推开” 。但是，学生对磁铁只停留在“玩”的阶段，形成的相关认识是模糊的甚 至是错误的。例如，很多学生认为“磁铁能吸大部分金属” ，这就需要我们组织主题明确、 结构严谨、体验深刻的探究活动来转变其错误的前概念。 学生在本课先认识各种形状的磁铁；再经历“磁铁能吸引什么样的物体”的探索活动，知 道磁铁能吸引铁一类物体； 最后利用磁铁辨认有铁的物质， 进一步完善 “磁铁能吸引铁一类 的物体”这一科学概念，并感受科学探究的乐趣。在对生活中的各种物品进行实验验证前， 先设计一个小实验用磁铁钓不同材料做成的相同小鱼， 可先在学生脑海中作一铺垫， 磁铁的 吸引可能与材料有关，再对生活中的材料进行预测验证，得出更加准确的结论。 【教学目标】 科学知识目标 1. 磁铁的形状有条形、蹄形、环形等。 2. 磁铁能够吸引铁一类的物体。 科学探究目标 根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么”做出猜想和预测。 用证据来检验自己的猜测，与同学交流探究的过程与结论。 通过多次测试识别物体是否含有铁。 科学态度目标 感受对磁铁进行科学探究的乐趣。 能够