《小水滴的诉说》教案道德与法治教案3.docxVIP

课题： 9. 《小水滴的诉说》 科目：道德与法治 教学对象： 二年级学生 课时： 第 1 课时 提供者： 季昊然 单位： 响水县第一小学 一、教学内容分析（ 简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性 ） 本课是部编版《道德与法治》第三单元绿色小卫士第一课，第三单元的内容设计旨在告诉同学们 要爱护并保护环境。 本课主要讲告诉孩子们要爱惜并保护生命之源——水。通过欣赏水的美以及了解水 的重要性，让孩子们喜爱水。 二、教学目标（ 从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述 ） 知识与能力： 1.了解水的重要性，水是大自然中万物生存的基础。 2.了解水资源的现状。 过程与方法： 1.通过课前搜集资料，学生对水资源有初步了解。 情感态度与价值观： 1.通过学习，使学生了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水意识。 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、 过程与方法、 情感态度等三个方面的学习准备 （学习起点） ， 以及学生的学习风格 。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等 ） 二年级孩子好奇心强，学习兴趣高，课堂上的表现也十分积极，但注意力不能长时间集中，易走神， 小动作也较多，为了让学生注意力集中认真学习，课堂上我创设水世界旅行的情景，并引入动画