第二章2.4第2课时.docx

教师用书配套课性 第2课时 等比数列的性质 认如?探索 基础预习点拨一匕 目 标1 ?了解等比数列的性质的由来. 2?掌握等比数列的性质并能综合运用. 重1.本课的重点是等比数列的性质. 点2.本课的难点是等比数列性质的综合应用. 难 点 ［基础梳理伴 等比数列的项与序号的关系以及性质 ⑴两项关系.通项公式的推广仙). (2)多项关系.项的运算性质:若加+超乔q,则如?如 =5 ?仏p,g€N), ［思考运用 g〉l时，等比数列仏”｝是递增数列吗？ 提示:不一定,gbai0时，等比数列｛a”｝才是递增数列. 在等比数列仏｝中，若如?an = aP *為，则m-\-n = p~\-q —定成立吗？ 提示：不一定.若等比数列是非零常数列，则此结论就不 —定成立. 3?在等比数列｛?｝中J如果加+ “ = 2虹〃那么 atnar=al是否成立? 提不：成立.因为Qm = 提不：成立.因为Qm = Q\ q UI 所以如a” =尙（f ~} ? a}q1! ~1 =a]q,il +「 又因为a； = (ai 又因为a； = (ai厂尸 所以 ama n ~df ? 4.在等比数列中，若他，偽是方程并一8工+6 = 0的两 个根，则￡24?6 — . 【解析】在等比教列｛?｝中，若?他是方程x2-8x4-6= 0的两个根,则偽6 =。2恐=6. 答案:6 ［知识点拨伴 1?等比数列的单调