非指导性教学理念在小学语文教学中的应用.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 非指导性教学理念在小学语文教学中的应用 谢勇芳 【摘 要】在新课程的指导下，各种教育理念应运而生，当前教育的发展趋势要求小学语文教学必须要采用非指导性教学。此种教学理念及方式运用到小学语文教学中，并不是说放弃了对学生的指导，而是换一种方式进行指导，在不知不觉中将知识教给学生，能使教与学从传统的死板硬套模式中走出来，可以说是老师高超教学能力的体现。因此，本文笔者以非指导性教学理念在小学语文教学中的应用为研究中心，对其特点及应用策略进行了分析，期望能为语文教学的发展提供参考。 【关键词】非指导性； 教学理念； 小学语文教学 非指导性教学理念应用到小学语文教学过程中，要尊重每个学生的个性发展，鼓励并引导其参与多元化的实践活动，要给予学生充足的民主学习、思考与实践权利。同时，小学语文教学中使用非指导性教学方式时切不可出现一成不变的现象，要紧跟时代及教育发展的步伐，并结合实际教学情况进行不断的创新，从而使学生对语文学习充满兴趣，愿意参与到社会实践活动的讨论中，确保每个学生都获得全面的发展。 一、非指导性教学理念的具体特点 1.以生为本 非指导性教学理念下的小学语文教学活动的组织是以生为中心，教育的核心目的是促进学生的发展。教学中是以学生提出的问题为教学出发点，完全符合学生的学习愿望，