模具制造综合实训课程教学设计方案.pdfVIP

一、课程基本信息 课程名称：模具制造综合实训 课程编号：1700166Z 课程类别：专业能力课 专业：模具设计与制造 学 时：112（4 周） 学 分：4 前行课程 为塑料模具设计、冲压模具 设计、模具制造 艺、 CAD/CAM 软件、数控加工技术、金 实训、数控操作实训、塑料模具 课程设计、冲压模具课程设计等， 后续课程为毕业实习、毕业设计。 执笔人：张钟 审核人：盛永华 二、课程开发与设计方式 尽管目前模具行业就业岗位需求有所减少，但是真正有实战能力 的模具设计师， 是非常缺乏的，特别是高水平的模具设计师。而模 具企业之间的竞争，在加工装备能力严重过剩的情况下，已经不再依 赖模具技工，而是依靠模具设计师之间的比拼。全国本科、大专、高职 院校的模具专业每年培养出来大量的学生，应该说是“人才济济了”。 可是业内都知道，要得到一个高水平的、能够独挡一面的模具设计师 是很不容易的，他们是模具工厂的“灵魂”。作为我校校外实习基地的 多家模具工厂，因为工厂管理有方，制作精良，售后服务好，定单量爆 增。尽管几近年来加工机械增加了几倍，但是因为设计人员不够，生 产量并没有大量增加，也只能眼睁睁看着大批的订单流失。 1 统计一下各类院校模具专业的各届毕业生和各模具培训机构培 养出来的学员，总人数是非常庞大的。但是我们抽样调查了一些学生、 学员，他们最担心的 问题是什么？答案出乎意外，居然是担心找不到 工作。一边是手里拿着大把钞票买不到吃的，肚子饿得发慌，而旁边 是面包堆成山，卖不出去。这是为什么？只有一个原因：面包有 问题， 没有烤熟。也就是说，我们现在培养出来的学生的实际工作能力 跟 不上工厂的需要。 什么是模具设计？来自模具企业的回答就是：设计者把怎样完善 地将一套模具做出来和交出去的方法。通过图纸和 艺流程卡（应用绘 图工具或者是 电脑软件），清清楚楚地告诉制造者整个流程。模具制 造者能够按设计者的 图纸和 艺流程卡顺利地将模具做出来并得到 客户的认可。 于是接下来的问题就来了，企业在招聘模具设计人员时会 问应聘 者，你会做模具吗？你见过模具生产的全过程吗？甚至会问，你见过 模具吗?绝大多数的学生的回答是：不会做模具，没有见过做模具，甚 至有的学生说，我是模具专业毕业的，可是我没有见过模具，但是我 会“设计” （画）模具。可以说这位应聘的模具专业毕业生，对UG 和 CAD 是非常“熟悉”的，事实上这一点很多人会怀疑，因为学校和工厂对绘 图的要求，特别是对完成任务的时间的要求是完全不同的，更不要说 图纸中内含的 艺先进性和合理性。企业招聘者心中很清楚：一个小 2 学生，拿着一支黄金做的笔，可能还镶了钻石，肯定解不了微分方程， 这样的学生并不真正懂得模具设计。其实有很多学校和培训机构存在 一种误解，模具设计的水平高低，取决于软件使用的熟练程度。只要 会了 UG 和 CAD 就可以胜任模具设计的工作了。实际上这种信心在 学生到模具工厂上班的第一天就将被击垮。 为了让学生能够符合模具企业的真正要求，我们积极开展课程教 学改革。以模具设计与制造的工作任务为核心组织课程内容，应用 CAD/CAM 技术和现代制造技术，利用学院现有的加 设备，模拟真 实生产场情，在实训教师的指导下，让学生完成从图纸到产品这一模 具生产过程。按照模具企业的完整作业流程，实施模具制造综合实训。 进行分组讨论，确定模具制造方案；教师点评