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外国民歌欣赏教案 刘奎华 【年 级】 高一 【课 型】 综合欣赏课 【教学内容】 一、欣赏曲目 《樱花》、《阿里郎》、《铃儿响叮当》、《伏尔加船夫曲》、《夏日里最后一朵玫瑰》、《我的太阳》 二、音乐知识 【教学目的】 一、通过欣赏外国民歌 , 使学生初步了解几个国家民歌的风格和特点。 二、结合欣赏外国民歌 , 让学生感受音乐作品的速度、力度在表现内容与情感方面所起的作用。 三、结合欣赏外国民歌 , 讲解外国民歌相关知识。 【教学重点】 感受外国民歌的特点、音乐风格。 【教学难点】 引导学生理解歌曲所表达的内容 , 感受歌曲的基本情绪及其变化，体验歌曲的基本风格及特点。 【教学方法】 一、运用现代化教学手段——自制的多媒体课件、声像、视听相结合。 二、充分发挥欣赏教学的“通感” ，引导学生进行多渠道参与和感受音乐。 三、启发学生通过观察、分析、比较、归纳的方法 , 获取新知识，并独立地进行音乐的再体验。 【教学用具】 电脑、多媒体课件 【教学过程】 一、 导入 旅游已成为现代人追求的一种时尚，谁来说说你都到过哪些地方？大家想不想出国旅游？ （学生交流自己曾经旅游过的地方，通 过交流调动学生的积极性激发他们兴趣） 同学们，这节课就让我们一起到国外去走一走、瞧一瞧，了解一些国家的风土人情与民歌特点。（板书：外国民歌欣赏） 二、新课 （一）欣赏日本民歌《樱花》 了解日本国家的地理位置、风