孔子拜师-教学实录-版.docxVIP

《孔子拜师》教学实录 第一课时 一、教学引入，初识孔子老子 2、课件出示：孔丘、老聃 师：谁能读一读这两个名字？ 生：孔丘、老聃 3、师：我们平时怎么称呼他们？ 生：称孔丘为孔子，称老聃为老子。板书：孔子 老子 4、师：奇怪了，明明一个叫孔丘，一个叫老聃，为什么称孔子、老子呢？下面我们先来了解一下这两个伟 人。 课件播放孔子及老子的介绍： 5、师：这里的“子”读第三声，我们带着崇敬的心情来读读他们的名字。 生：孔子、老子 6、师：在古代还有许多这样品德高，学问高的人，你们能说出几个来吗？ 生：我还知道曾子。 生：我知道的有荀子、孟子、庄子。 7、师：大家了解的可真多，今天我们就来学习这两位圣人之间发生的故事。 板书课题，（拜字左右两边都是手的变形，左边是竖撇，右边多出的一横表示大地，两手着地下拜，非常虔 诚。） 学生齐读课题 二、初读课文，学习生字词语 1、师：下面请同学们自由朗读课文，读准字音，读通课文。 学生自由朗读课文 2、师：同学们，你们读得很认真，老师来考考你们。 出示第一组：曲阜 洛阳 3、师：这是两个地名，谁来读一读。 课件出示地图 4、师：看了地图，你有什么想说的？ 生：曲阜和洛阳相距两个省，好远啊！ 5、师：是啊，曲阜在山东省，而洛阳在河南省，它们之间相距上千里，坐火车也要 7、 8 个小时。 6、出示第二组：远近闻名 知识渊博 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 师