明快洒脱--俊朗多姿--水粉画-教案.pdfVIP

课 题: 明快洒脱 俊朗多姿 水粉画 课 时: 1 课时 课 型: 综合型 授课对象: 高中 2 年级 教材分析: 水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。 在国外，并没有水粉画这一独立的画种。一般都将其包括在水彩画 范畴之中，称为不透明的水彩画，或用水粉颜料绘制的广告招贴画等 统称为水粉画。在我国，由于社会经济和文化条件的原因，普及美术 和实用美术发展很快，从而促进了水粉画的不断普及与提高。使它具 有一套完整而系统的、与其他画种不同的技法，成为在绘画领域中具 有群众基础而又受专业画家所钟爱的一个独立画种，进而显示出自己 独特的价值和风貌。 教学目 ： 1.知识和技能目 ：的能通过水粉静物写生，进一步巩固色彩基 础知识，加深对水粉写生色彩 认识，初步提高色彩写生力。 2.过程和方法目 : 因材施教,运用示范式、讲授式、体验式等 教学方法。 3.情感态度和价值观 目 ：通过教学活动,提高学生对各种物 体色彩造型 审美能力， 要求在对自然物象 观察、写生的基础上， 抓住客观对象的主要特征，不受自然规律的束缚培养学生热爱生活、 热爱自然的情感及对美术学习活动 兴趣。 教学重点：水粉画的基本技法（调色、水的使用、用笔刀画技法）。 教学难点：水粉画的着色（物体的固有色）和着色的方法 教学方法： 1.教法：讲解、欣赏、指导相结合。 2.学法：欣赏不同表现形式的作品，并将知识用于实践，充分 的利用水粉画的技巧。 教具准备: 教材、课件、学生范作、水粉画（以及其他绘画形式 的作品）、广告画颜料、大中小号画笔、调色盘、笔洗、抹布、白纸等。 学具准备：教材、水粉画颜料、大中小号画笔、调色盘、小水桶、抹 布、白纸等。 教学过程： 一：组织教学：（3 分钟）安定纪律，检查学具准备情况。 二：引入新课 ：（5 分钟） 1．放录像思考 问题: (1)在缤纷的色彩世界中，我们经常看到 颜色有哪些? （老师播放录像，学生观察。） (2)看了录像，我们知道日常生活申色彩确实很多。 请同学回答，刚才看到 颜色有哪些?(红、黄、蓝、橙、绿、紫……) 2 ．板书课题: 画画离不开色彩 讲解最基本的色彩知识 三：讲授新课 ：（25 分钟） （一）认识三原色 1 ：认识三原色 (1)出示定义。问:在这么多颜色当中，怎么样 颜色称为原色？哪 几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成 颜色叫原色。(老师贴出定义) (2)观看 电脑课件。老师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面 大家来看一组画面。听听颜色自己的声音。(老师击键，播放设计制作 好 电脑课件，一段拟人卡通画面)。老师:看了动画镜头，知道几种什 么色在说话?(让学生回答，说出红、黄、蓝。)老师:这三种色都说了句 什么?(不能由别 颜色调合成) (3)得出定义:我们知道，不能由别 颜色调合成 颜色是原色， 红、黄、蓝不能由别 颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是 三种颜色，所以我们称它们为三原色。老师示范三原色，在预先绘制 好的一色环图上演示三间色 调配过程，边调边填。 2 ：课堂练习 （1）用圆、方、三角形等几何图形，自己译计排列组合，形成新 图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。 （2）作业要求:可自己设计图形填色，调色时注意水份的掌握，平 涂着色。 （3）看