打造党员教育管理的“微模式”.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 打造党员教育管理的“微模式” 张成康 近年来，庄浪县主动顺应时代发展潮流，认真落实从严治党的新要求，聚焦脱贫攻坚工作，以党建统领“一强三创”行动为统揽，运用微信等新型媒体，创新党员教育新模式，全力推进党员教育工作“微改革”，积极打造以陇原先锋智慧云平台为“体”和以庄浪智慧党建微信小程序、党建发布公众号、党建网为“翼”的“一体三翼”党员学习教育管理微平台，不断提升基层党建工作科学化水平，为加快梯田产业强县、打造文化旅游名县、实现全面建成小康社会步伐奠定坚强的组织保证和人才支撑。 做法与成效 融入智慧云平台，增強学习系统性。陇原先锋党员教育智慧云平台上线运行后，庄浪县紧盯平台学习内容丰富、实用性强、方便快捷的特点，主动融入平台学习管理工作，组织全县2万余名党员干部开展常态化学习，至目前，党组织学时排行在全省前20名有7个、前100名有23个、前500名有78个;党员个人学习排名在全省前100有名6人、前500名有88人;在库党员累计完成1681万学时，人均112学时，收到很好的效果。 开发微信小程序，推动支部标准化。将标准化工作规范和程序运用到党员学习、“三会一课”等系统模块中，自主开发建设智慧党建微信小程序，搭建了一对多、点对点的工作传达和反馈机制，形成互联网环境中党建工作的点线面立体组织结构，动态掌握党支部工作开展情况，实现了由传统模式的层级单项信息传递、被动等待指令到工作点位落实、全程监测的互助性、多层次工作传达和交流的转变，搭建了工作新桥梁，增强了互联网时代党建的组织功能、政治功能、宣传功能和服务功能，提高了基层党建工作的工作效能。 创建党建公众号，打造教育新平台。创建开通“庄浪党建发布”手机微信平台，推送党的建设和组织工作重要部署、重要文件解读、热点问题评析和先进典型事迹等，通过文字、图片、音频、视频等形式发布460余期;建立“庄浪党建微平台”手机微信群，将全县各级党组织负责人、党务干事纳入群内，学习政策、交流经验。各党（工）委建立自己微信公众号39个，创建交流群70个，建成“一委一号”“一支一群”微信宣传矩阵，进一步畅通了基层党组织与党员、党员之间的交流渠道，引导党员互学互研，在扁平化的结构中提高了交流效率和成果，有效提升了广大党员特别是流动党员学习的时效性和便捷性。 优化党建全网页，提高宣传精准度。遵循“短小型、系列化、多层次”的原则，紧盯党员群众需求，对“梯田王国党旗红”党建网站进行全面改版升级，共设党建宣传、学习教育、标准化建设3个板块、16个栏目，包含党务动态、党建知识、党建美篇、三微教材、典型经验、制度流程、党建地图等内容，及时将党建工作的常识、动态和进展，分条块对外发布，表现形式更具活力、更接地气。 存在的问题 一是思想认识不到位，缺乏经常性。一些党组织对党支部活动开展、党员干部教育培训思想认识上有偏差，平时把主要精力集中在抓经济工作上，把干部经常性学习教育当作一种“软指标”，学习教育形式单一，制度落实不力，随意性大，影响了党员学习的积极性、主动性。 二是功能运用不熟练，缺乏主导性。部分单位技术操作人员对微信小程序、党建公众号功能掌握不全面，目的性不明确，不能结合工作实际进行深入研究，避重就轻，程序执行不严格，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象普遍存在。 三是制度落实不够严，缺乏实效性。部分单位党组织对党支部活动开展不深入，存在开会讲一讲、会上听一听、会后放一放的现象，学习内容与本单位工作实际联系不密切。加之监督职能缺乏，教育管理考评和监督机制不健全，工作职能落实不佳，缺少应有的抓手。 对策与建议 明确重点，延伸党建触角，确保工作开展常态化。要深刻认识党员干部在小康进程和脱贫攻坚中担负的重要使命，主动适应时代要求，加大微信等新型媒体在党员教育管理中的应用力度，利用大数据、云技术对党建工作中的数据进行处理、分析和记录，建立工作运行、活动纪实、监督检查和科学考评机制，对各党支部开展“三会一课”、工作推进、活动开展等进行文字、图片纪实，实现对支部工作的有效监督和可视化管理，让支部工作在系统留痕，让考核评价用数据说话，进一步提升机关党建工作成效。 精准对接，改进方式方法，推动学习教育自主化。要坚持镜头聚焦精准扶贫精准脱贫工作，改进教育培训方式方法，改“大水漫灌”为“精准滴灌”，引导党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真搞好自学，不断拓宽视野，增强干事业、谋发展、促和谐能力;改“借助外力”为“精准发力”，借助远程教育平台，认真落实“周逢三”学习和政策理论学习日、技术技能学习周等学习制度，有针对性地组织学习，切实增强教学灵活性，满足