ISO27001信息安全管理系统主导稽核员教材 .pptxVIP

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ISO27001信息安全管理系统主导稽核员教材 .pptx

ISO27001:2005 信息安全管理系统- 主导稽核员教材;课程大纲;ISO27001:2005法规说明;ISO27001:2005法规说明;ISO27001:2005法规说明;ISO27001:2005法规说明;ISO27001:2005法规说明;ISO27001:2005法规说明;ISO27001:2005法规说明;ISO27001:2005法规说明;ISO27001:2005法规说明;ISO27001:2005法规说明;4. Information security management system;4.Information security management system;4.2 資訊安全管理系統之建立及管理;4.2 資訊安全管理系統之建立及管理;4.2 資訊安全管理系統之建立及管理;4.2 資訊安全管理系統之建立及管理;4.2 資訊安全管理系統之建立及管理;4.2 ???訊安全管理系統之建立及管理;4.2 資訊安全管理系統之建立及管理;4.2 資訊安全管理系統之建立及管理;4.2 資訊安全管理系統之建立及管理;4.3 文件要求;4.3 文件要求;4.3 文件要求;4.3 文件要求;4.3 文件要求;4.3 文件要求;4.3 文件要求;5.管理階層責任;5.2 資源管理;6. 內部ISMS稽核;6. 內部ISMS稽核;7. ISMS之管理階層審查;7. ISMS之管理階層審查;7. ISMS之管理階層審查;8. ISMS之改進;8. ISMS之改進;8. ISMS之改進;課程大綱;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;ISO27001:2005(BS7799-2:2005) 控制措施;課程大綱;資產評估;資產評估;資產評估;資產評估;資產評估;課程大綱;風險評鑑;風險評鑑;風險評鑑;風險評鑑;風險評鑑;風險評鑑;風險評鑑;風險評鑑;風險評鑑;課程大綱;風險處理;風險處理;風險處理;風險處理;風險處理;風險處理;風險處理;風險處理;風險處理;風險處理;風險處理;風險處理;風險處理;課程大綱;適用性聲明;適用性聲明;適用性聲明;課程大綱;稽核;稽核階段1 ─ 文件審查;稽核階段1 ─ 文件審查;稽核階段2 ─ 實施稽核;稽核階段2 ─ 實施稽核;稽核員的類型;稽核專有名詞解釋;主導稽核員的責任;稽核員的責任;稽核員的角色;稽核員的素質;安全稽核的利益;稽核目標;驗證流程;稽核生命週期;稽核計劃;稽核計劃;稽核計劃;階段2:稽核計劃;階段2:稽核計劃;階段2:稽核計劃可用的資訊;被稽核方的責任;稽核方法;稽核目的;客觀證據;獲得客觀證據的技巧;抽樣;檢查表的好處;檢查表的缺點;檢查表的準備;稽核檢查表;首次會議 ─ 考量點;稽核參加人員;執行稽核;和人溝通的技巧;稽核的控制;稽核詢問技巧;稽核問題;稽核面談;做筆記;做筆記;做筆記;不符合事項;次要(輕微)不符合事項;次要(輕微)不符合事項的範例;主要(嚴重)不符合事項;主要(嚴重)不符合事項;主要(嚴重)不符合事項的範例;確定事實;寫一份不符合事項報告;寫一份不符合事項報告;紀錄不符合事項;考慮嚴重性;稽核;被稽核方的反應;每日評審會議;稽核小組會議;稽核結論;稽核結論和建議;稽核建議;稽核報告;稽核報告;結束會議;跟蹤行動;持續稽核循環;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。。6月-206月-20Wednesday, June 3, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:59:

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