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《心理统计学》练习题一 《心理统计学》练习题一 一、判断题 一、判断题 1、称名变量可以用直方图来进行描述。（ ） 1、称名变量可以用直方图来进行描述。（ ） 2、在正态分布中，标准差反应了随机变量的波动性 （ ） 2、在正态分布中，标准差反应了随机变量的波动性 （ ） 3、II 类错误可能的原因是由于实验设计不够灵敏，样本数据变异性过大 （ ） 3、II 类错误可能的原因是由于实验设计不够灵敏，样本数据变异性过大 （ ） 4、当样本容量 n 的数 目越大时，样本方差是总体方差更好的估计值 （ ） 4、当样本容量 n 的数 目越大时，样本方差是总体方差更好的估计值 （ ） 5、正确报告 t 检验的结果格式是：t （20） 9.92，p0.01 （ ） 5、正确报告 t 检验的结果格式是：t （20） 9.92，p0.01 （ ） 6 看打字训练是否对被试的打字技能有显著影响，采用相关样本 t 检验 （ ） 6 看打字训练是否对被试的打字技能有显著影响，采用相关样本 t 检验 （ ） μ μ μ μ μ μ 7、三个水平的因变量方差分析的备择假设为：Ho: 1≠ 2≠ 3 （ ） 7、三个水平的因变量方差分析的备择假设为：Ho: 1≠ 2≠ 3 （ ） 8、重复测量的方差分析中，组内变异进一步细分为被试间变异和误差引起的变异 （ ） 8、重复测量的方差分析中，组内变异进一步细分为被试间变异和误差引起的变异 （ ） 9、当 X 与 Y 的相关系数为 0.4 时，说明两者的相关性不高 （ ） 9、当 X 与 Y 的相关系数为 0.4 时，说明两者的相关性不高 （ ） 10、任何一个随机事件 A 的概率都可以是正的或者负的 （ ） 10、任何一个随机事件 A 的概率都可以是正的或者负的 （ ） 11、当一组数据以中位值为集中量数的代表时，常以标准差为其差异量数的代表。 （ ） 11、当一组数据以中位值为集中量数的代表时，常以标准差为其差异量数的代表。 （ ） 12、通常选取的样本一定能很好的代表总体 （ ） 12、通常选取的样本一定能很好的代表总体 （ ） 13、二项分布的概率是与事件 A 发生的概率 p 有关的 （ ） 13、二项分布的概率是与事件 A 发生的概率 p 有关的 （ ） 14、心理学的很多研究设计时要比较样本均值和总体均值的差异，而不是比较两个样本均值 14、心理学的很多研究设计时要比较样本均值和总体均值的差异，而不是比较两个样本均值 的差异 （ ） 的差异 （ ） 15、t 统计量临界值的确定需要同时考虑两个样本的自由度 （ ） 15、t 统计量临界值的确定需要同时考虑两个样本的自由度 （