政治选修Ⅱ人教新课标5-2对社会主义市场经济理论的探索课件（41张）.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 课堂讲练互动探究 时政热点生活链接 预习导学新知初探 随堂自测巩固提升 专题五 中国社会主义市场经济的探索 栏目导引 课堂讲练互动探究 时政热点生活链接 预习导学新知初探 随堂自测巩固提升 专题五 中国社会主义市场经济的探索 栏目导引 课堂讲练互动探究 时政热点生活链接 预习导学新知初探 随堂自测巩固提升 专题五 中国社会主义市场经济的探索 第2框　对社会主义市场经济理论的探索 专题五 中国社会主义市场经济的探索 [学习导航] 知识目标 教学要求 1.了解从计划经济到市场经济的认识过程 2.说明邓小平关于社会主义市场经济理论的重要创新及其意义 1.党对社会主义市场经济理论的探索 2.马克思、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平关于社会主义商品经济的认识的比较 专题五 中国社会主义市场经济的探索 农村 家庭联产承包 商品经济 计划经济 计划和市场 市场调节 市场经济 社会主义 计划体制 计划 市场 社会基本制度 理论基础 时间 理论(观点) 意　义 十二大 “计划经济为主，市场调节为辅”的原则 打破了我国过去由计划一统天下的局面，为市场调节作用的发挥打开了缺口 十二届三中全会 社会主义经济是有计划的商品经济 突破了把商品经济和计划经济对立起来的传统观念 时间 理论(观点) 意　义 十三大 提出经济体制改革目标和经济运行模式，要求实现计划和市场的有机统一 不再把市场调节置于从属和次要的地位 十四大 把建立社会主义市场经济体制确立为改革的目标 标志着我国经济体制改革彻底突破了原有的高度集中的计划体制框架 主要观点 背　景 马克思 社会主义社会是建立在发达的生产力基础之上的，社会主义不存在商品生产和商品交换 自由竞争时代 列宁 商品市场的存在只是权宜之计。(消灭商品经济——政府直接控制商业——政府调节商业) 苏俄当时的生产力水平不具备消灭商品经济的条件 主要观点 背　景 斯大林 两种社会主义公有制和两个社会主义生产部门的存在是社会主义商品生产存在的根本原因。社会主义商品生产不会导致资本主义。商品生产限于个人消费品，生产资料不是商品。价值规律在商品流通领域保持着一定的调节作用，但不是社会主义生产的调节者 苏联经济建设与五十年代的争论 主要观点 背　景 毛泽东 国家市场为主体，自由市场为补充；发展商品生产为社会主义服务；两种所有制的存在是商品生产存在的主要前提，但商品生产的命运，最终是和生产力的发展水平密切联系的；价值规律对生产不起决定性调节作用，但主张在限制价值规律消极作用的前提下，运用价值规律管理经济，进行经济核算 大跃进，人民公社尝试的失败 主要观点 背　景 邓小平 社会主义市场经济理论形成的三个阶段(计划为主，市场调节为辅——实行有计划的商品经济——确立建立社会主义市场经济体制的目标)；计划与市场都是资源配置的方式，都是经济手段，消除了把社会主义与市场经济对立起来的思想束缚 十一届三中全会之后的改革开放 栏目导引 课堂讲练互动探究 时政热点生活链接 预习导学新知初探 随堂自测巩固提升 专题五 中国社会主义市场经济的探索 栏目导引 课堂讲练互动探究 时政热点生活链接 预习导学新知初探 随堂自测巩固提升 专题五 中国社会主义市场经济的探索 栏目导引 课堂讲练互动探究 时政热点生活链接 预习导学新知初探 随堂自测巩固提升 专题五 中国社会主义市场经济的探索